Rosa M. Medir i Huerta

• Artículos de revistas (18)
• Colaboraciones en obras colectivas (32)
• Libros (5)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (4)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Presencia de las ciencias sociales en los itinerarios formativos específicos de la formación profesional

    Anna Serra Salvi, Rosa M. Medir i Huerta, Jesús Granados Sánchez

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 117, 2024, págs. 39-47

    

  • Evaluación de actividades escolares al aire libre de un programa institucional

    Rosa M. Medir i Huerta, Íngrid Mulà, Marta Gual Oliva, Raquel Heras Colàs

    Investigación en la escuela, ISSN-e 2443-9991, ISSN 0213-7771, Nº 106, 2023, págs. 18-29

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  • Miradas urbanas en la formación inicial de profesorado

    Rosa M. Medir i Huerta, Anna Serra Salvi

    Didáctica geográfica, ISSN-e 2174-6451, ISSN 0210-492X, Nº. 22, 2021, págs. 199-219

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  • Exploramos nuestro pueblo. Un proyecto de educación emocional y ciudadanía sostenible

    Meriam Boulahrouz Lahmidi, Rosa M. Medir i Huerta, Salvador Calabuig i Serra

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 511, 2020, págs. 50-55

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  • Estrategias educativas para comprender y actuar en el mundo actua

    Raquel Heras Colàs, Joan Vila, Rosa M. Medir i Huerta

    Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano:  Working Papers on Culture, Education and Human Development, ISSN-e 1699-437X, Vol. 15, Nº. 3, 2019, 83 págs.

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  • Participar y educar para el desarrollo sostenible: Una propuesta didáctica usando la realidad aumentada

    Meriam Boulahrouz Lahmidi, Rosa M. Medir i Huerta, Salvador Calabuig i Serra

    Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano:  Working Papers on Culture, Education and Human Development, ISSN-e 1699-437X, Vol. 15, Nº. 3, 2019, 96 págs.

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  • "Las noticias de nuestro pueblo": desarrollo sostenible local para una comprensión a escala global

    Meriam Boulahrouz Lahmidi, Rosa M. Medir i Huerta, Salvador Calabuig i Serra

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 92, 2018, págs. 61-65

    

  • Darreres aportacions en l’ensenyament de la geografia a Catalunya i a Espanya

    Rosa M. Medir i Huerta, Salvador Calabuig i Serra

    Documents d'anàlisi geogràfica, ISSN-e 2014-4512, ISSN 0212-1573, Vol. 63, Nº 3, 2017 (Ejemplar dedicado a: L’ensenyament de la geografia al segle XXI), págs. 597-614

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  • Una propuesta evaluativa para actividades de educación ambiental para la sostenibilidad

    Rosa M. Medir i Huerta, Raquel Heras Colàs, Carla Magin Valentí

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, ISSN-e 2174-5374, ISSN 1139-613X, Vol. 19, Nº 1, 2016, págs. 331-335

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  • Un retrat de la vida d'un poble

    Rosa M. Medir i Huerta

    Revista de Girona, ISSN 0211-2663, Nº 223, 2004, págs. 91-92

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  • Sortir de l'escola, tradició o modernitat?

    Rosa M. Medir i Huerta

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 209, 2003 (Ejemplar dedicado a: Educació i consum), págs. 52-58

    

  • Salir de la escuela: entre la tradición y la educación ambiental para la sostenibilidad

    Rosa M. Medir i Huerta

    Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, ISSN 1133-9810, Nº 36, 2003 (Ejemplar dedicado a: Salir del aula), págs. 26-35

    

  • Sortir de l'escola, tradició o modernitat?

    Rosa M. Medir i Huerta

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 290, 2002, págs. 52-58

    

  • El Diari de classe del mestre Ferran Rahola

    Rosa M. Medir i Huerta, Pere Salvatella

    Revista de Girona, ISSN 0211-2663, Nº 214, 2002, págs. 35-41

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  • La demostració d'una unitat comarcal

    Rosa M. Medir i Huerta

    Revista de Girona, ISSN 0211-2663, Nº 194, 1999, págs. 100-100

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  • Una comarca a l'abast

    Rosa M. Medir i Huerta

    Revista de Girona, ISSN 0211-2663, Nº 190, 1998, págs. 105-105

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  • La casa Vincke

    Rosa M. Medir i Huerta

    Revista de Girona, ISSN 0211-2663, Nº 176, 1996, págs. 101-106

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  • Quatre dies de congrés a València: el "XII Congreso Nacional de Geografía"

    Rosa Maria Fraguell i Sansbelló, Rosa M. Medir i Huerta

    Documents d'anàlisi geogràfica, ISSN-e 2014-4512, ISSN 0212-1573, Nº 19-20, 1991-1992, págs. 235-240

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Escritoras tsotsiles del siglo XXI. Representaciones de la mujer en la literatura en lenguas originarias de Chiapas y su aporte a la interculturalidad

    Luz Horita, Rosa M. Medir i Huerta

    Actas del VI Congreso Internacional de Educación Intercultural y de Género: Construyendo Espacios de Paz: educación para la No Violencia / coord. por Mercedes Osuna Rodríguez, María Isabel Amor Almedina, Irene Dios, Antonio Jesús Tinedo Rodríguez, Francisco José Poyato López, Francisca Santiago Morales, 2025, ISBN 978-84-9927-866-7, pág. 38

    

  • Impresiones de los estudiantes de Magisterio ante la Agenda 2030 en tiempos de pandemia

    Anna Serra Salvi, Rosa M. Medir i Huerta

    La didáctica de las ciencias sociales ante el reto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible / coord. por María de la Encarnación Cambil Hernández, Antonio Rafael Fernández Paradas, Nicolás de Alba Fernández, 2023, ISBN 9788427729582, págs. 667-674

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  • Presentación: Enseñar y aprender geografía para un mundo sostenible

    Jesús Granados Sánchez, Rosa M. Medir i Huerta

    Enseñar y aprender geografía para un mundo sostenible / coord. por Jesús Granados Sánchez, Rosa M. Medir i Huerta, 2021, ISBN 978-84-18615-77-1, págs. 11-19

    

  • Enseñar a leer la ciudad en clave de género como punto de partida para una ciudadanía proactiva

    Anna Serra Salvi, Rosa M. Medir i Huerta

    Enseñar y aprender geografía para un mundo sostenible / coord. por Jesús Granados Sánchez, Rosa M. Medir i Huerta, 2021, ISBN 978-84-18615-77-1, págs. 251-260

    

  • Ús i abús de la natura, impactes i propostes de gestió. El cas de Catalunya com a paradigma

    Rosa M. Medir i Huerta

    Natura, ús o abús? (2018-2019):: ús i abús de la natura, impactes i propostes de gestió : el cas de Catalunya com a paradigma / coord. por Ramón Folch; Josep Peñuelas (aut.), David Serrat Congost (aut.), 2021, ISBN 978-84-9965-600-7, págs. 49-126

    

  • Analizar la sostenibilidad de los espacios públicos: estudio de caso para un aprendizaje de ciudadanía global

    Anna Serra Salvi, Rosa M. Medir i Huerta, Lada Servitja Tormo

    La reconfiguración del medio rural en la sociedad de la información: nuevos desafíos en la educación geográfica / coord. por Xosé Carlos Macía Arce, Francisco Xosé Armas Quintá, Francisco Rodríguez Lestegás, 2019, ISBN 978-84-120945-6-5, págs. 251-260

    

  • Abrir la escuela al entorno: medios de comunicación local y educación para el desarrollo sostenible

    Meriam Boulahrouz Lahmidi, Rosa M. Medir i Huerta, Salvador Calabuig i Serra

    Buscando formas de enseñar: investigar para innovar en didáctica de las Ciencias Sociales / Esther López Torres (ed. lit.), Carmen Rosa García Ruiz (ed. lit.), María Sánchez Agustí (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-8448-958-0, págs. 1005-1016

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  • Grup de Recerca en Educació Científica i Ambiental (GRECA)

    Anna Maria Geli de Ciurana, Rosa M. Medir i Huerta

    La comprensió, millora i transformació de la pràctica educativa: 10 anys de l'Institut de Recerca Educativa de la Universitat de Girona / Moisès Esteban Guitart (dir.), Ángel Alsina i Pastells (aut.), Universitat de Girona (aut.), 2018, ISBN 978-84-9984-434-3, págs. 133-152

    

  • La formació ambiental en els últims quaranta anys

    Anna Maria Geli de Ciurana, Rosa M. Medir i Huerta

    Natura, Ús o Abús?: llibre Blanc de la Gestió de la Natura als Països Catalans / coord. por Ramón Folch, Josep Peñuelas i Reixach, David Serrat Congost, Josep Germain, 2018, ISBN 978-84-9965-457-7, págs. 75-80

    

  • El desarrollo de las competencias de ciudadanía espacial para la formación de una ciudadanía global

    Meriam Boulahrouz Lahmidi, Salvador Calabuig i Serra, Rosa M. Medir i Huerta

    Pedagogía social, juventud y transformaciones sociales: Congreso Internacional XXIX Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social: Girona, del 14 al 16 de septiembre de 2016 / coord. por Jaume Bellera Solá, Anna Planas Lladó, Pere Soler Masó, 2016, ISBN 9788484584728, págs. 105-112

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  • Innovación y aprendizaje para la transformación en la formación del profesorado basada en la educación para la sostenibilidad

    Leslie Mahe Collazo Expósito, Anna Maria Geli de Ciurana, Rosa M. Medir i Huerta

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development / Tamara Ramiro Sánchez (comp.), María Teresa Ramiro Sánchez (comp.), 2015, ISBN 978-84-606-6429-1, pág. 603

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  • El twitter, una herramienta didáctica para hacer visible lo invisible

    Salvador Calabuig i Serra, Lorena Jiménez Torregrosa, Maria Feliu, Rosa M. Medir i Huerta

    Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: recursos para trabajar la invisibilidad de personas, lugares y temáticas / coord. por Ana María Hernández Carretero, Carmen Rosa García Ruiz, Juan Luis de la Montaña Conchiña, 2015, ISBN 978-84-606-6444-4, págs. 429-436

    • Texto Completo Libro
    

  • El Webmapping como herramienta didáctica para el análisis del paisaje

    Núria Gil Duran, Salvador Calabuig i Serra, Rosa M. Medir i Huerta

    Nuevas perspectivas conceptuales y metodológicas para la educación geográfica / coord. por Ramón Martínez Medina, Emilia María Tonda Monllor, Vol. 2, 2014, ISBN 978-84-940784-6-0, págs. 205-218

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  • Taller de socials a partir dels arxius locals

    Rosa M. Medir i Huerta

    Innovació i investigació en didàctiques específiques: la interdisciplinarietat a l'aula d'infantil i primària / Ángel Alsina i Pastells (aut.), 2013, ISBN 9788484584315, págs. 81-86

    

  • Participación de los alumnos en el debate político a través del Twitter

    Salvador Calabuig i Serra, Rosa M. Medir i Huerta, José Antonio Donaire Benito

    Medios de comunicacion y pensamiento crítico: nuevas formas de interacción social / Juan José Díaz Matarranz (ed. lit.), Antoni Santisteban Fernández (ed. lit.), Áurea Cascajero Garcés (ed. lit.), 2013, ISBN 978-84-15834-22-9, págs. 633-638

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  • Educación para la participación ciudadana en la educación no formal: aportaciones desde el ocio y el tiempo libre

    Rosa M. Medir i Huerta, Carla Magin Valentí

    Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las Ciencias Sociales / coord. por Nicolás de Alba Fernández, Francisco F. García-Pérez, Antoni Santisteban Fernández, Vol. 2, 2012, ISBN 978-84-96723-29-0, págs. 43-52

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  • Uso de los blogs educativos para la autorregulación de los aprendizajes por competencias de los estudiantes del grado de Educación Primaria

    Roser Batllori, Salvador Calabuig i Serra, Rosa M. Medir i Huerta

    La evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales / coord. por Pedro Miralles Martínez, Sebastián Molina Puche, Antoni Santisteban Fernández, Vol. 1, 2011, ISBN 978-84-614-6810-2, págs. 131-142

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  • Girona, ciudad histórica: evaluación de un programa educativo no formal

    Rosa M. Medir i Huerta, Anna Maria Geli de Ciurana, Salvador Calabuig i Serra

    La evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales / coord. por Pedro Miralles Martínez, Sebastián Molina Puche, Antoni Santisteban Fernández, Vol. 2, 2011, ISBN 978-84-614-6810-2, págs. 175-184

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  • L'Autoregulació dels aprenentatges per competències en els alumnes de grau a partir de la coavaluació de blocs educatius

    Salvador Calabuig Serra, Rosa M. Medir i Huerta, Roser Batllori

    Univest 2011: III Congreso Internacional "La autogestión del aprendizaje", 2011, ISBN 978-84-8458-354-7

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  • Reflexions teòriques sobre ciutadania i joc de rol sobre elmedi en la formació de mestres

    Rosa M. Medir i Huerta, Raquel Heras Colàs

    Nuevos espacios de calidad en la educación superior. Un análisis comparado y de tendencias: VI CIDUI, 2010, ISBN 978-84-8458-324-0, págs. 3693-3715

    

  • Teoria i pràctica de la formació de mestres en l'Educació per a la Sostenibilitat

    Rosa M. Medir i Huerta, Mercè Junyent Pubill

    Mestres del segle XXI: competents, ben formades, justes, formats, justos / coord. por Xavier Besalú Costa, 2007, ISBN 978-84-96766-27-3, págs. 190-191

    

  • Competència col.laborativa amb el medi

    Rosa M. Medir i Huerta

    Aproximació a les competéncies en els nous titols de mestre / Anna Maria Geli de Ciurana (aut.), Ignasi Pélach (aut.), 2006, ISBN 84-8458-236-1, págs. 63-68

    

  • Plantejament de tres competències socials per al professorat d'educació primària

    Rosa M. Medir i Huerta, Mercè Junyent i Pubill

    Formar para investigar, investigar para formar en didáctica de las Ciencias Sociales / coord. por Antonio Ernesto Gómez Rodríguez, Pilar Núñez Galiano, 2006, ISBN 84-689-6885-4, pág. 419

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  • Formació de mestres, didàctica de les ciències socials i ambientalització curricular

    Rosa M. Medir i Huerta, Pere Salvatella i Armengol

    L'ambientalització curricular en els estudis universitaris: per una formació cap a la sostenibilitat: reflexions i experiències de la xarxa ACEU / coord. por Anna Maria Geli de Ciurana, 2005, ISBN 84-393-6945-X, págs. 53-60

    

  • Formació de professorat, treball per projectes i ambientalització curricular:: un volgut acostament

    Rosa M. Medir i Huerta

    De la teoria ... a l'aula:: formació del professorat i ensenyament de les Ciències Socials / Roser Batllori (ed. lit.), Ernesto Gómez Martínez (ed. lit.), Montserrat Oller (ed. lit.), Joan Pagès Blanch (ed. lit.), 2004, págs. 209-218

    

  • Un modelo de gestión de las prácticas de las titulaciones de Educación basado en la colaboración interinstitucional

    Joan Teixidó Saballs, Rosa M. Medir i Huerta

    Innovaciones en el Practicum [Recurso electrónico]: V Symposium Internacional sobre el Practicum. Poio (Pontevedra), 29-30 junio y 1 de julio 1998 / coord. por Miguel Ángel Zabalza Beraza, María Lina Iglesias Forneiro, 2001, ISBN 84-607-2511-1, pág. 15

    

  • Educación ambiental en la formación inicial: una propuesta metodológica basada en la investigación y la reflexión

    Mercè Junyent i Pubill, Rosa M. Medir i Huerta, Anna Maria Geli de Ciurana

    Las didácticas de las áreas curriculares en el siglo XXI: I Congreso Nacional de Didácticas Específicas. Granada 1, 2 y 3 de febrero de 2001 / coord. por Francisco Javier Perales Palacios, 2001, ISBN 84-8491-006-7, págs. 1281-1285

    

  • Environmental education in the initial teacher education:: a proposal of innovation

    Mercè Junyent Pubill, Rosa M. Medir i Huerta, Anna Maria Geli de Ciurana

    Papers of the 25th ATEE Annual Conference / Mireia Montané i Tuca (dir.), Josefina Cambra (dir.), 2001, págs. 121-124

    

  • Educación ambiental en la formación inicial del profesorado de primaria: una propuesta de innovación

    Rosa M. Medir i Huerta, Mercè Junyent i Pubill

    Simposi sobre la Formació Inicial dels Profesionals de l'Educació / Luis Miguel del Carmen Martín (ed. lit.), 2000, ISBN 84-95138-89-1, págs. 109-112

    

  • Aparença natural

    Antoni Aguilar i Piera, Rosa M. Medir i Huerta, Josep Matas i Balaguer, Assumpta Fabré Dachs

    Trobada amb la ciència 1994 a l'Empordà / Comissió Interdepartamental de Recerca i Innovació Tecnològica (aut.), 1996, ISBN 84-393-4130-X, págs. 471-508

    

  • El clima

    Rosa M. Medir i Huerta, Agustí Xercavins i Comas

    El Medi natural a les terres gironines :: [11 itineraris per la Catalunya Nord-Oriental] / coord. por Lluís Pallí Buxó, David Brusi i Belmonte, 1992, ISBN 9784868182283, págs. 49-54

    

  • Algunas aportaciones metodológicas para una enseñanza de la Geografía más activa

    Rosa Maria Fraguell i Sansbelló, Rosa M. Medir i Huerta

    Ias. Jornadas de Didáctica de la Geografía: [Madrid, 2, 3 y 4 de diciembre de 1988] / Eugenio García Almiñana (ed. lit.), Antonio Gómez Ortiz (ed. lit.), Carmen González Muñoz (ed. lit.), Clemente Herrero Fabregat (ed. lit.), Gloria Sanz San José (ed. lit.), 1990, ISBN 84-7065-153-6, págs. 185-188

    

• Libros

  • Guia per a l'adaptació a l'espai europeu d'educació superior: 10. Competències transversals: sostenibilitat

    Eva Arbat Bau, Teresa Calabuig i Serra, Teresa Cabruja i Ubach, Josep Juandó, Rafel Llussà Torra, Rosa M. Medir i Huerta, Alfonso Romero Díaz, Josep Vila i Subirós

    Universitat de Girona = Universidad de Gerona, Vicerectorat de Docència i Política Acadèmica, 2010

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • L'ambientalització curricular en l'ensenyament obligatori:: una proposta de definició, caracterizació i estratègies

    Anna Maria Geli de Ciurana (aut.), Mercè Junyent Pubill (aut.), Rosa M. Medir i Huerta (aut.), Fanny Padilla (aut.)

    Ayuntamiento de Barcelona = Ajuntament de Barcelona, Departament de Medi Ambient i Habitatge, 2007. ISBN 978-84-393-7388-9

    

  • Societat coral El Progrés, cent anys

    Rosa M. Medir i Huerta (aut.)

    Ajuntament de Palamós, 1998. ISBN 84-922637-1-7

    

  • Palamós

    Rosa M. Medir i Huerta, Carles Sapena i Aznar

    Girona : Caixa d'Estalvis Provincial, 1988. ISBN 84-86377-40-4

    

  • Les comarques gironines: aproximació a la realitat socio-geográfica

    Rosa M. Medir i Huerta, Marta Ministral i Masgrau

    Girona : Servei d'Estudis, Documentació i Informació, 1986. ISBN 84-505-3103-9

    

• Tesis

  • Formació d'educadors en ciutats històriques en el marc de l'educació per a la sostenibilitat. Estudi de cas del Programa d'educació ambiental i coneixement de la ciutat de Girona

    Rosa M. Medir i Huerta

    Tesis doctoral dirigida por Anna Maria Geli de Ciurana (dir. tes.). Universitat de Girona (2007).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

• Tesis dirigidas

  • Estudio de las representaciones sociales de la educación ambiental en estudiantes de la Universidad Intercultural de Chiapas

    Luz Horita

    Tesis doctoral dirigida por Rosa M. Medir i Huerta (dir. tes.), Myriam Rebeca Pérez Daniel (codir. tes.). Universitat de Girona (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Sistemàtica per a l'anàlisi de resultats d'activitats educatives a les institucions museístiques

    Josep Bosch Bonacasa

    Tesis doctoral dirigida por Rosa M. Medir i Huerta (dir. tes.). Universitat de Girona (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Aprendizaje móvil y ciudadanía espacial en la educación para el desarrollo sostenible. Una propuesta para la enseñanza de las ciencias sociales en educación secundaria obligatoria

    Meriam Boulahrouz Lahmidi

    Tesis doctoral dirigida por Rosa M. Medir i Huerta (dir. tes.), Salvador Calabuig i Serra (codir. tes.). Universitat de Girona (2018).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

  • Contribució dels equipaments d'educació ambiental a les sortides escolars de l'educació primària

    Raquel Heras Colàs

    Tesis doctoral dirigida por Mercè Junyent i Pubill (dir. tes.), Rosa M. Medir i Huerta (dir. tes.). Universitat de Girona (2014).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Enseñar y aprender geografía para un mundo sostenible

      coord. por Jesús Granados Sánchez, Rosa M. Medir i Huerta

      Octaedro, 2021. ISBN 978-84-18615-77-1

      Ha sido reseñado en:

      • GRANADOS SÁNCHEZ, J. y MEDIR HUERTA, R.M. (Eds.) (2021). Enseñar y aprender geografía para un mundo sostenible. Barcelona: Octaedro, 430 pp. ISBN: 978-84-18615-77-1

        Salvador Calabuig i Serra

        Didáctica geográfica, ISSN-e 2174-6451, ISSN 0210-492X, Nº. 22, 2021, págs. 296-299

      

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