Los maestros y las maestras: protagonistas de la transformación curricular

• Francisco Sanz Díaz ^[1]
  1. [1] CEIP Carlos Cano. Fuenlabrada (Madrid)
• Localización: GRAÓ 12-18: Tu espacio de referencia en Educación Secundaria, ISSN-e 2938-7876, 1 1 (junio), 2024, págs. 93-95
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • En nuestra acción educativa hay un elemento que constituye la piedra angular de la escuela, del sistema escolar: este elemento es el currículo. En el currículo se hacen explícitas y se concretan las intenciones educativas, se expresa el qué enseñar y el qué aprender, y se proporcionan orientaciones metodológicas, organizativas y para la evaluación.