La publicación del dossier “Administración de la Educación: Debates, Actores y Territorios” en la Revista del Instituto de Investigaciones en Educación (RIIE) surge como una propuesta de la Red de Espacios Curriculares de Administración y Gestión de la Educación (1), cuya conformación se orienta a promover el desarrollo y la consolidación de la Administración de la Educación como campo específico de saberes y de prácticas.
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