Subramanya Upadhya

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• Artículos de revistas

  • COMPUTER-ASSISTED OBJECTIVE-STRUCTURED PRACTICAL EXAMINATION: AN INNOVATIVE METHOD OF EVALUATION

    Subramanya Upadhya, Sharmila Torke, Reem Rachel Abraham, K. Ramnarayan

    Advances in physiology education, ISSN 1043-4046, Nº. 1, 2006, págs. 48-49

    

  • Student perspectives of assessment by TEMM model in physiology

    Reem Rachel Abraham, K. Ramnarayan, Sharmila Torke, Subramanya Upadhya

    Advances in physiology education, ISSN 1043-4046, Nº. 1, 2005, págs. 94-97

    

  • SELF-DIRECTED LEARNING

    Reem Rachel Abraham, Subramanya Upadhya

    Advances in physiology education, ISSN 1043-4046, Nº. 1, 2005, págs. 135-136

    

  • Clinically oriented physiology teaching: strategy for developing critical-thinking skills in undergraduate medical students

    Sharmila Torke, Reem Rachel Abraham, K. Ramnarayan, Subramanya Upadhya

    Advances in physiology education, ISSN 1043-4046, Nº. 4, 2004, págs. 102-104

    

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