Mehmet-Ali Akinci

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • Identification ethnique et religieuse chez les migrants turcs en France: Perspective intergénérationnelle.

    Mehmet-Ali Akinci, Kutlay Yagmur

    Sociolinguistica: Internationales Jahrbuch für Europäische Soziolinguistik=International Yearbook of European Sociolinguistics=Annuaire International de la Sociolinguistique Européenne, ISSN 0933-1883, Nº. 25, 2011, págs. 126-146

    

  • Du bilinguisme à la bilittéracie. Comparaison entre élèves bilingues turc-français et élèves monolingues français

    Mehmet-Ali Akinci

    Langage et société, ISSN 0181-4095, ISSN-e 2101-0382, Nº. 116, 2006 (Ejemplar dedicado a: Le "scandale" du bilinguisme. Langues en contact et plurilinguismes), págs. 93-110

    • Resumen
    

  • l'ortographe en langue maternelle des enfants bilingues turc-français en France

    Mehmet-Ali Akinci

    Liaisons AIROÉ, ISSN 1770-5207, Nº. 39-40, 2006-2007, págs. 43-64

    

  • Language use, choice, maintenance, and ethnolinguistic vitality of Turkish speakers in France: intergenerational differences

    Kutlay Yagmur, Mehmet-Ali Akinci

    International journal of the sociology of language, ISSN 0165-2516, Nº. 164, 2003, págs. 107-128

    

  • Développement de la temporalité en turc chez les enfants bilingues (turc-français) en France

    Mehmet-Ali Akinci

    Linx, ISSN 0246-8743, Nº 38, 1998 (Ejemplar dedicado a: L'acquisition de la temporalité en situation bilingue), págs. 19-34

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Errors and repairs in French of Turkish-French bilingual children and teenagers

    Mehmet-Ali Akinci

    Bilingual socialization and bilingual language acquisition: proceedings from the Second International Symposium on Bilingualism : (University of Vigo, Galicia-Spain, October 23-26, 2002) / Anxo M. Lorenzo Suárez (aut.), Fernando Ramallo Fernández (aut.), Xoán Paulo Rodríguez Yáñez (aut.), 2005, ISBN 84-8158-280-8, págs. 167-182

    

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