Lêda María Braga Tomitch

• Artículos de revistas (12)

• Artículos de revistas

  • Pre-reading activities may reduce processing demands in working memory: A quasi-experimental correlational study with EFL Brazilian students (learners)

    Tatiana Koerich Rondon, Lêda María Braga Tomitch

    Letras de Hoje: Estudos e debates de assuntos de lingüística, literatura e língua portuguesa, ISSN 0101-3335, Vol. 58, Nº. 1 (Single Volume ; e44850), 2023

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • A descriptive bibliographical research about the development of metalinguistic awareness and the occurrence of linguistic transfer processes in bi/multilingual literacy and reading

    Cláudia Marchese Winfield, Lêda María Braga Tomitch

    Revista (Con)Textos Linguísticos, ISSN-e 1982-291X, ISSN 2317-3475, Vol. 17, Nº. 36, 2023 (Ejemplar dedicado a: Revista (Con)Textos Linguísticos), págs. 163-183

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Comparing the effectiveness of study strategies on comprehension, retention, and learning from L2 English texts

    Juliana do Amaral, Lêda María Braga Tomitch

    Letras de Hoje: Estudos e debates de assuntos de lingüística, literatura e língua portuguesa, ISSN 0101-3335, Vol. 57, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Single Volume - Continuous Publication; e41956), págs. 1-15

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Temas centrales y direcciones futuras en la investigación en lectura digital: Una entrevista con el profesor Ladislao Salmerón

    Juliana do Amaral, Lêda María Braga Tomitch

    Nueva Revista del Pacífico, ISSN-e 0719-5176, ISSN 0716-6346, Nº. 77, 2022 (Ejemplar dedicado a: Nueva Revista del Pacífico), págs. 220-227

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Correlations between working memory capacity and EFL reading comprehension: an investigation with Brazilian university students

    Davi Alves Oliveira, Lêda María Braga Tomitch

    Ciências & Cognição, ISSN-e 1806-5821, Año 26, Vol. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Ciências & Cognição), págs. 77-93

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Investigating Digital Reading in L2 to Criticize and to Summarize: Working Memory Capacity and Reading Purpose Influencing Strategy Use

    Leonilda Procailo, Lêda María Braga Tomitch

    Lingüística y Literatura, ISSN-e 0120-5587, Vol. 41, Nº. 78, 2020, págs. 320-351

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Memoria de trabajo, metacognición y comprensión lectora en lengua extranjera: una revisión bibliográfica

    Sidnei Werner Woelfer, Lêda María Braga Tomitch, Leonilda Procailo

    Letras de Hoje: Estudos e debates de assuntos de lingüística, literatura e língua portuguesa, ISSN 0101-3335, Vol. 54, Nº. 2, 2019, págs. 263-273

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • A implementação de processos de leitura no cérebro humano: desvelando a compreensão leitora

    Lêda María Braga Tomitch

    Letras de Hoje: Estudos e debates de assuntos de lingüística, literatura e língua portuguesa, ISSN 0101-3335, Vol. 48, Nº. 3, 2013 (Ejemplar dedicado a: Tópicos em aquisição de língua ,materna (L1) e segunda língua (L2)), págs. 309-315

    

  • Capacidade de memória de trabalho e atenção à forma e significado em leitura de inglês como língua estrangeira

    Cyntia Bailer, Lêda María Braga Tomitch, Raquel Carolina Souza Ferraz D'Ely

    Letras de Hoje: Estudos e debates de assuntos de lingüística, literatura e língua portuguesa, ISSN 0101-3335, Vol. 48, Nº. 1, 2013, págs. 139-147

    

  • Investigating reading comprehension through EEG

    Luciane Baretta, Lêda María Braga Tomitch, Vanessa K. Lim, Karen E. Waldie

    Ilha do desterro: a journal of language and literature = revista de língua e literatura, ISSN 0101-4846, ISSN-e 2175-8026, Nº. 63, 2012 (Ejemplar dedicado a: The neuroscience of reading), págs. 69-99

    

  • Working memory capacity and L2 University Students comprehension of linear texts and hypertexts

    Ingrid Fontanini, Lêda María Braga Tomitch

    IJES: international journal of English studies, ISSN 1578-7044, ISSN-e 1989-6131, Vol. 9, Nº. 2, 2009 (Ejemplar dedicado a: Approaches to English as a Foreign Language Reading Comprehension: Research and Pedagogy), págs. 1-18

    • Resumen
    • Texto completo
    • Texto completo
    

  • Individual differences in working memory capacity and the recall of predicted elements in the text

    Lêda María Braga Tomitch

    Lenguas modernas, ISSN-e 0719-5443, ISSN 0716-0542, Nº 26-27, 1999-2000, págs. 31-52

    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.