Suzanna Rocco Dillon

• Artículos de revistas (5)

• Artículos de revistas

  • Parents’ Beliefs About Physical Activity for Their Children With Visual Impairments

    Luis Columna, Denzil A. Streete, Samuel R. Hodge, Suzanna Rocco Dillon, Beth Myers, Michael L. Norris, Tiago V. Barreira, Kevin S. Heffernan

    Adapted physical activity quaterly, ISSN 0736-5829, Vol. 35, Nº. 4, 2018, págs. 361-380

    • Resumen
    

  • Challenging Situations When Teaching Children With Autism Spectrum Disorders in General Physical Education

    Iva Obrusnikova, Suzanna Rocco Dillon

    Adapted physical activity quaterly, ISSN 0736-5829, Vol. 28, Nº. 2, 2011, págs. 113-131

    • Resumen
    

  • Children's Beliefs Toward Cooperative Playing With Peers With Disabilities in Physical Education

    Iva Obrusnikova, Martin E. Block, Suzanna Rocco Dillon

    Adapted physical activity quaterly, ISSN 0736-5829, Vol. 27, Nº. 2, 2010, págs. 127-142

    • Resumen
    

  • Teachers� Perspectives on the Use of Pedometers as Instructional Technology in Physical Education: A Cautionary Tale

    Nate McCaughtry, Kimberly Oliver, Suzanna Rocco Dillon

    Journal of teaching in physical education, ISSN 0273-5024, Vol. 27, Nº. 1, 2008, págs. 83-99

    • Resumen
    

  • Sexuality Sensitive Schooling

    Suzanna Rocco Dillon, Nate McCaughtry, Elizabeth Jones, Sara Smigell

    Quest, ISSN 0033-6297, Vol. 57, Nº. 4, 2005, pág. 426

    

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