Periodo de publicación recogido
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Children With Autism Illuminate the Role of Social Intention in Word Learning
Julia Parish-Morris, Elizabeth A. Hennon, Kathy Hirsh-Pasek, Roberta Michnick Golinkoff, Helen Tager-Flusberg
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 78, Nº. 4, 2007, págs. 1265-1287
The Birth of Words: Ten-Month-Olds Learn Words Through Perceptual Salience
Kathy Hirsh-Pasek, Shannon M. Pruden, Roberta Michnick Golinkoff, Elizabeth A. Hennon
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 77, Nº. 2, 2006, págs. 266-280
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