Fabienne Maillard

• Artículos de revistas (7)
• Reseñas (1)

• Artículos de revistas

  • Trente ans d’évolutions

    Fabienne Maillard

    Cahiers Pedagogiques, ISSN 0008-042X, A. 72, Nº. 540, 2017, págs. 12-14

    

  • Le baccalauréat professionnel de 1985 à nos jours: D’une singularité à l’autre

    Fabienne Maillard

    Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 198, 2017 (Ejemplar dedicado a: Regards croisés sur le baccalauréat professionnel), págs. 11-22

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  • Le CAP: regards croisés sur un diplôme centenaire

    Guy Brucy, Fabienne Maillard, Gilles Moreau

    Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 180, 2012 (Ejemplar dedicado a: Le CAP : Regards croisés sur un diplôme centenaire), págs. 5-8

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  • Ambitions et limites de la "refondation" du CAP (1998-2010)

    Fabienne Maillard

    Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 180, 2012 (Ejemplar dedicado a: Le CAP : Regards croisés sur un diplôme centenaire), págs. 19-30

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  • Table ronde: les diplômes professionnels "de base" en Europe

    Fabienne Maillard

    Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 180, 2012 (Ejemplar dedicado a: Le CAP : Regards croisés sur un diplôme centenaire), págs. 63-76

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  • Les diplômes professionnels de l'Éducation nationale dans l'univers des « certifications professionnelles »: une singularité mise en question

    Fabienne Maillard

    Orientation scolaire et professionnelle, ISSN 0249-6739, Vol. 36, Nº. 2, 2007, págs. 121-136

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  • Les référentiels des diplômes professionnels confrontés à leurs critiques : une mise en valeur de leurs enjeux sociaux: une mise en valeur de leurs enjeux sociaux

    Fabienne Maillard

    Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº 145, 2003, págs. 63-76

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• Reseñas

  • HUGRÉE Cédric & POULLAOUEC Tristan. L’université qui vient. Un nouveau régime de sélection scolaire Paris : Raisons d’agir, 2022, 184 p.

    Fabienne Maillard (res.)

    Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 218, 2023 (Ejemplar dedicado a: Déconcentration et territorialisation de l’État en éducation : les nouveaux visages des académies / Xavier Pons (aut.)), págs. 138-140

    Es reseña de:

    • L’université qui vient. Un nouveau régime de sélection scolaire

      Cédric Hugrée, Tristan Poullaouec

      Paris : Raisons d’agir, 2022

    

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