Orientation scolaire et professionnelle

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  Año 2007, Vol. 36, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Les diplômes professionnels de l'Éducation nationale dans l'univers des « certifications professionnelles »: une singularité mise en question

    Fabienne Maillard

    • Resumen
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    págs. 121-136

    

  • Les sortants sans diplôme de l'enseignement supérieur: temporalités de l'abandon et profils des décrocheurs

    Nicolas Gury

    • Resumen
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    págs. 137-156

    

  • Rôle de certains facteurs psychosociaux dans la réussite universitaire d'étudiants de première année

    Emilie Boujut, Marilou Bruchon-Schweitzer

    • Resumen
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    págs. 157-177

    

  • Évaluation des comportements et des compétences scolaires par les enseignants et prédiction des performances et des parcours à l'école élémentaire et au collège

    Philippe Guimard, Oliver Cosnefroy, Agnès Florin

    • Resumen
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    págs. 179-202

    

  • Identification au collège, identification aux pairs et estime de soi: quelles relations avec l'image de l'établissement ?

    Aurore Marcouyeux-Deledalle, Ghozlane Fleury-Bahi

    • Resumen
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    págs. 203-222

    

  • Effets de l'appartenance socioculturelle, du sexe et de la filière de formation de l'élève sur la perception qu'ont les enseignants des causes et sur les décisions de l'orientation: approche socio-cognitive

    Corinne Mangard, Ahmed Channouf

    • Resumen
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    págs. 223-250

    

  • L'élaboration des projets à l'adolescence: étude empirique auprès d'adolescents polonais

    Magdalena Piorunek

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 251-271