Inés Torres Payá

• Artículos de revistas (1)
• Colaboraciones en obras colectivas (6)

• Artículos de revistas

  • EGB-BUP: nutrición y salud

    Inés Torres Payá, Paloma Rodríguez Prieto

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 200, 1992, págs. 34-37

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Propuesta de actividades didácticas sobre el suelo para fomentar actitudes ecosociales en el marco de los ODS

    Eugenia García García, Inés Torres Payá, Alberto Muñoz Muñoz

    31 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: Hacia una educación científica alineada con la Agenda 2030 / coord. por Ileana María Greca Dufranc, Eva M. García Terceño, Radu Bogdan Toma, Jairo Ortiz Revilla, 2024, ISBN 978-84-18465-90-1, págs. 307-312

    • Texto Completo Libro
    

  • Análisis de los conocimientos de los estudiantes de Magisterio acerca del suelo, su importancia y función. Algunas propuestas de actividades para el aula

    Inés Torres Payá, Eugenia García García, Elena García Buitrago, Manuela Caballero Armenta, María Soledad Domingo Martinez

    29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021, 2021, ISBN 978-84-09-28033-9, págs. 1262-1270

    

  • La realidad aumentada y las Ciencias Experimentales: diseño de actividades para el aula de Educación Secundaria

    Inés Torres Payá, Eugenia García García, Manuela Caballero Armenta

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales / coord. por Cristina Martínez-Losada, Susana García Barros, 2018, ISBN 978-84-9749-688-9, págs. 61-66

    • Texto Completo Libro
    

  • Realidad aumentada como recurso en el aprendizaje de las Ciencias Naturales en el grado de Magisterio en Educación Primaria

    Inés Torres Payá, Manuela Caballero Armenta

    Jornadas sobre investigación y didáctica en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas: V Congreso Internacional de Docentes del ámbito STEM. experiencias docentes y estrategias de innovación educativa para la enseñanza de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas / coord. por Antonio Brandi, Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias (Madrid), Epinut, Santillana S.A. de Ediciones, Universidad Complutense de Madrid; Marisa González Montero de Espinosa (dir.), Luis Alfredo Baratas Díaz (dir.), 2018, ISBN 978-84-680-5183-3, págs. 499-506

    • Resumen
    

  • Aplicación de las TIC como recurso didáctico en la enseñanza de la biología y de la geología en el grado de Magisterio en Educación Primaria

    Inés Torres Payá, Eugenia García García, Manuela Caballero Armenta

    Las TIC en la enseñanza. Experiencias en la UCM: actas de la Jornada. 29 de marzo de 2017, Facultad de Geografía e Historia / coord. por Luis Hernández Yáñez, Manuel Joaquín Salamanca López, 2017, ISBN 978-84-697-2511-5, págs. 260-264

    • Texto Completo Libro
    

  • El laboratorio de Biología con TIC

    Inés Torres Payá

    Investigación y didáctica para las aulas del siglo XXI: experiencias docentes y estrategias de innovación educativa para la enseñanza de la biología y la geología: Actas del I Congreso de docentes de Ciencias de la Naturaleza / coord. por Marisa González Montero de Espinosa, Luis Alfredo Baratas Díaz, 2011, ISBN 978-84-680-0377-1, págs. 67-71

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

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