Periodo de publicación recogido
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Ainda em torno da escrita no ensino superior: demandas para o ensino e a pesquisa
Juliana Alves Assis, Sophie Bailly, Manoel Luiz Gonçalves Corrêa
Scripta, ISSN-e 2358-3428, ISSN 1516-4039, Vol. 21, Nº. 43, 2017 (Ejemplar dedicado a: Scripta 43), págs. 9-22
Still around the issue of writing in higher education: teaching and research demands
Juliana Alves Assis, Sophie Bailly, Manoel Luiz Gonçalves Corrêa
Scripta, ISSN-e 2358-3428, ISSN 1516-4039, Vol. 21, Nº. 43, 2017 (Ejemplar dedicado a: Scripta 43), págs. 23-36
Training language teachers to sustain self-directed language learning: an exploration of advisers' experiences on a web-based open virtual learning environment
Sophie Bailly, Maud Ciekanski, Eglantine Guély Costa
The EuroCALL Review, ISSN-e 1695-2618, Vol. 21, Nº. 1, 2013, págs. 35-53
Autonomie d'apprentissage de langues en CRL: voie unique ou chemins multiples
Anne Chateau, Sophie Bailly
Langues modernes, ISSN 0023-8376, Nº. 3, 2012 (Ejemplar dedicado a: L'autonomie en langues : processus et dispositifs d'apprentissage), págs. 62-68
Enseiqner et apprendre deux lanques étranqeres en un seul cours
Sophie Bailly, Maud Ciekanski
Français dans le monde. Recherches et applications, ISSN 0994-6632, Nº. 34, 2003 (Ejemplar dedicado a: Vers une compétence plurilingue), págs. 136-142
Identité sexuelle et communication
Sophie Bailly
Français dans le monde. Recherches et applications, ISSN 0994-6632, Nº. 29, 2001 (Ejemplar dedicado a: Oral: variabilité el, apprentissages), págs. 78-86
Sexotypes langagiers et communication
Sophie Bailly
Stéréotypage, stéréotypes: fonctionnements ordinaires et mises en scène / Henri Boyer (dir.), Vol. 2, 2007 (Identité(s)), ISBN 978-2-296-02960-6, págs. 15-27
Former l'apprenant a apprendre
Sophie Bailly
Primeres Jornades sobre Autoaprenentatge de Llengües: Castelló de la Plana, 3, 4 i 5 de març de 1993 / J. L. Otal (ed. lit.), María Luisa Villanueva (ed. lit.), 1994, ISBN 84-8021-035-4, págs. 93-101
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