Leyda Alviárez

• Artículos de revistas (8)

• Artículos de revistas

  • La sintaxis del inglés y su influencia en la comprensión de textos

    Leyda Alviárez, Luis Romero, Kenny Garcia, Adda Torres

    Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, ISSN-e 2343-5763, ISSN 1317-0570, Vol. 19, Nº. 1 (Enero-Abril 2017), 2017, págs. 103-118

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  • La Transversalidad del Inglés en la Formación Integral

    Leyda Alviárez, Leyryk Castellanos

    Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, ISSN-e 2343-5763, ISSN 1317-0570, Vol. 15, Nº. 2, 2013, págs. 231-247

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  • La determiniación del habla en la conformación de la identeidades: El voseo Zuliano

    Luis Romero, Leyda Alviárez

    Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. 1, 2011, págs. 129-144

    

  • Constructivism in Esp Teaching at LUZ

    Leyda Alviárez, Luis Romero, Mildred Pérez, Ana Lucía Delmastro

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. 63, 2010, págs. 135-147

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  • De una didáctica tradicional a la mediación de los procesos de aprendizaje en los currículo de educación superior

    Leyda Alviárez, Hau Fung Moy Kwan, Ali Carrillo

    Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, ISSN-e 2343-5763, ISSN 1317-0570, Vol. 11, Nº. 2, 2009, págs. 194-210

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  • Fricativas y aproximantes: labiodentalización y refuerzo en el español de Maracaibo

    Luis Romero Pérez, Yandira Guerreiro, Leyda Alviárez

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. 57, 2008, págs. 58-73

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  • Alternativas de los modos de producción y gestión del conocimiento: ¿otro paradigma?

    Leyda Alviárez, Mildred Pérez

    REDHECS: Revista electrónica de Humanidades, Educación y Comunicación Social, ISSN-e 1856-9331, Año 3, Nº. 5, 2008, págs. 162-170

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  • El uso de estrategias constructivistas por docentes de inglés con fines específicos

    Leyda Alviárez, Yandira Guerreiro, Ana Sanchez

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. 47, 2005, págs. 101-114

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