Periodo de publicación recogido
|
|
|
Pensar a Educação em Tempos de Transição
Joaquim Pintassilgo, Ana Paula Caetano, Estela Costa, Maria João Mogarro, Mónica Baptista
Sisyphus: Journal of Education, ISSN-e 2182-9640, Vol. 11, Nº. 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Thinking Education in Times of Transition), págs. 7-9
Atuar na indução de professores: Que implicações para os diretores escolares portugueses? Addressing teacher’s induction: what are the implications for portuguese school principals?
Marta Mateus Almeida, Estela Costa, Ana Sofia Pinho, Joana Pipa
Revista Portuguesa de Educação, ISSN-e 2183-0452, ISSN 0871-9187, Vol. 31, Nº. 2, 2018
A influência do Programme for International Student Assessment (PISA) na decisão política em Portugal: O caso das políticas educativas do XVII Governo Constitucional Português
Natércio Afonso, Estela Costa
Sísifo: Revista de Ciências da Educação, ISSN-e 1649-4990, Nº. 10, 2009 (Ejemplar dedicado a: O PISA e as Políticas Públicas de Educação: estudos em seis países europeus), págs. 53-64
Contributos para uma análise cognitiva da política de avaliação de professores
Estela Costa
Sísifo: Revista de Ciências da Educação, ISSN-e 1649-4990, Nº. 4, 2007, págs. 49-58
Network governance for school improvement policies: an example from Portugal
Estela Costa
Avances en Ciencias de la Educación y Aplicaciones en otra áreas / José María Palomares Rodríguez (comp.), Vol. 1, 2022, ISBN 978-84-1122-669-1, pág. 178
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados