Michela Fraire

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Consumo abusivo de bebidas alcoólicas em populações indígenas: estudo bibliográfico sobre as implicações psicológicas, estratégias de tratamento e intervenção

    Michela Fraire, Rafaele Emília Pereira Da Silva, Sophia Borges Campos, Ramón Núñez Cárdenas, Ivete de Aquino Freire

    Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Nº. 207, 2015

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  • La Escala "Student-Teacher Relationship Scale" dentro del contexto italiano: un estudio de validez factorial

    Michela Fraire, Claudio Longobardi, Laura Elvira Prino, Erica Sclavo, Michele Settanni

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 11, Nº. 31, 2013, págs. 851-882

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  • Examining cross-cultural validity, in a european educational setting, of the student-teacher relationship scale

    Erica Sclavo, Laura Elvira Prino, Michela Fraire, Claudio Longobardi

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 2, Nº. 1, 2012, págs. 165-174

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  • Contribution to Validation of the Student-Teacher Relationship Scale (STRS Italian Version) in the Italian Educational Setting

    Michela Fraire, Claudio Longobardi, Erica Sclavo

    European journal of education and psychology, ISSN 1888-8992, ISSN-e 1989-2209, Vol. 1, Nº. 3, 2008, págs. 49-59

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  • An Analysis of Italian Newspaper Articles on the Bullying Phenomenon

    Michela Fraire, Laura Elvira Prino, Erica Sclavo

    International journal of psychology and psychological therapy, ISSN 1577-7057, Vol. 8, Nº. 2, 2008, págs. 237-245

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Socio-emotive skills, basic abilities and student-teacher relationship

    Michela Fraire, Laura Elvira Primo, Erica Sclavo

    Investigación en convivencia escolar: variables relacionadas / coord. por José Jesús Gázquez Linares, María del Carmen Pérez Fuentes, 2010, ISBN 978-84-9915-122-9, págs. 577-584

    

• Tesis

  • Narración autobiográfica de experiencias de miedo y valor en niños y ninas de la escuela primaria: Narrazione autogiografica di esperienze di paura e coraggio in bambini e bambine della scuola primaria

    Michela Fraire

    Tesis doctoral dirigida por Florencio Vicente Castro (dir. tes.), Rocco Quaglia (dir. tes.), Claudio Longobardi (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2012).

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