InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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A educação como ferramenta de inclusão social de mulheres em vulnerabilidade social
Adriana Regina Vettorazzi Schmitt, Eduardo José da Silva Tomé Marques, Marizete Bortolanza Spessatto
Espacios transnacionales: revista latinoamericana-europea de pensamiento y acción social, ISSN-e 2007-9729, Año 7, n. 14, 2020 (Ejemplar dedicado a: Nas trevas, cantamos e dançamos e escrevemos e…), págs. 140-153
Bacharéis docentes: a formação de professores não licenciados
Marizete Bortolanza Spessatto, Celso João Carminati
Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), ISSN-e 1989-2446, Nº. 20, 2018, págs. 23-40
Lia Schulz, Marizete Bortolanza Spessatto
Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), ISSN-e 1989-2446, Nº. 14, 2015
Ser ou fazer-se professor?: Análise de uma experiência de formação continuada com professores de cursos técnicos
Ana Sara Castaman, Marilandi Mascarello Vieira, Marizete Bortolanza Spessatto
Pedagógica: Revista do programa de Pós-graduaçao em Educaçao - PPGE, ISSN-e 1984-1566, Vol. 13, Nº. 27, 2011 (Ejemplar dedicado a: jul), págs. 337-358
Língua e identidade: O pertencimento à comunidade e a variação linguística em adolescentes descendentes de italianos.
Marizete Bortolanza Spessatto
Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID ), ISSN-e 1989-2446, Nº. 5, 2011, págs. 35-52
“Vamos parar de pensar erado, vamos falar[escrever] certo”: reflexões sobre as dificuldades de escrita em textos de alunos do final do Ensino Fundamental inseridos em contextos bilíngue
Marizete Bortolanza Spessatto, Nilcéa Lemos Pelandré
Fórum Linguístico, ISSN-e 1984-8412, Vol. 7, Nº. 1, 2010, págs. 46-63
O preconceito lingüístico em textos de humor: uma piada sem graça
Débora Facin, Marizete Bortolanza Spessatto
Roteiro, ISSN-e 2177-6059, ISSN 0104-4311, Vol. 32, Nº. 2, 2007, págs. 245-264
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