Paul Smeyers

• Artículos de revistas (7)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Sobre la comprensión de las «prácticas» gitanas. Estimular la investigación educativa para pasar de «lo que es el caso» a «lo que hay que hacer»

    Elias Hemelsoet, Paul Smeyers

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 28, Nº 2, 2016, págs. 201-224

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Material culture and educational research: an introduction

    Jeroen J.H. Dekker, Paul Smeyers

    Paedagogica Historica: International journal of the history of education, ISSN 0030-9230, Vol. 51, Nº. Extra 6, 2015 (Ejemplar dedicado a: Educational historiography: (re-)presentations, realities, materialities), págs. 671-673

    • Texto completo
    

  • Revisiting the Wittgensteinian legacy: perspectives on representational and non-representational language-games for educational history and theory

    Paul Smeyers, Lynn Fendler

    Paedagogica Historica: International journal of the history of education, ISSN 0030-9230, Vol. 51, Nº. Extra 6, 2015 (Ejemplar dedicado a: Educational historiography: (re-)presentations, realities, materialities), págs. 674-690

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Focusing on presentation instead of representation: perspectives on representational and non-representational language-games for educational history and theory

    Lynn Fendler, Paul Smeyers

    Paedagogica Historica: International journal of the history of education, ISSN 0030-9230, Vol. 51, Nº. Extra 6, 2015 (Ejemplar dedicado a: Educational historiography: (re-)presentations, realities, materialities), págs. 691-701

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Revisiting philosophy of education

    Paul Smeyers

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 22, Nº 1, 2010, págs. 91-116

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • A method has been found?: On educational research and its methodological preoccupations

    Paul Smeyers, Marc Depaepe

    Paedagogica Historica: International journal of the history of education, ISSN 0030-9230, Vol. 44, Nº. 6, 2008 (Ejemplar dedicado a: Focusing on method / coord. por Paul Smeyers, Marc Depaepe, Ning de Coninck-Smith), págs. 625-633

    • Texto completo
    

  • Qualitative and quantitative research methods: old wine in new bottles? On understanding and interpreting educational phenomena

    Paul Smeyers

    Paedagogica Historica: International journal of the history of education, ISSN 0030-9230, Vol. 44, Nº. 6, 2008 (Ejemplar dedicado a: Focusing on method / coord. por Paul Smeyers, Marc Depaepe, Ning de Coninck-Smith), págs. 691-705

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Coordinación

  • Ejemplares

    • Paedagogica Historica: International journal of the history of education. Vol. 44, Nº. 6, 2008

      (Ejemplar dedicado a: Focusing on method / coord. por Paul Smeyers, Marc Depaepe, Ning de Coninck-Smith)

      Texto Completo Ejemplar

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.