Periodo de publicación recogido
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Bridging the ‘dual lives’: school socialization of young bi/multilinguals in the eyes of EFL teachers
Joanna Rokita-Jaskow, Agata Wolanin, Werona Król-Gierat, Katarzyna Nosidlak
International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 26, Nº. 4, 2023, págs. 395-410
Teaching foreign languages at the pre-primary level in a monolingual setting: the case of Poland
Joanna Rokita-Jaskow
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. Extra 5, 2022 (Ejemplar dedicado a: Investigando las lenguas extranjeras en Educación Infantil)
Training Foreign Language Teachers of Young Learners in Poland: Principles and Problems
Joanna Rokita-Jaskow
New trends in English teacher education: linguistics, literature and culture / coord. por Ignacio Ramos Gay, Arsenio Jesús Moya Guijarro, José Ignacio Albentosa Hernández, 2008, ISBN 978-84-8427-653-1, págs. 213-222
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