Beatriz Ballestín González

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (12)
• Libros (3)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (2)

• Artículos de revistas

  • Una aproximación etnográfica a la vinculación escolar en contextos de inmigración: El rol de las dinámicas de sociabilidad

    Beatriz Ballestín González

    Perifèria: revista de investigación y formación en antropología, ISSN-e 1885-8996, Vol. 28, Nº. 2, 2023, págs. 28-54

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  • De “su cultura es muy fuerte” a “no se adapta a la escuela”: alumnado de origen inmigrante, evaluación y efecto Pigmalión en primaria

    Beatriz Ballestín González

    Revista de Sociología de la Educación-RASE, ISSN-e 2605-1923, Vol. 8, Nº. 3, 2015 (Ejemplar dedicado a: PROCESOS DE ETIQUETAJE Y ESCUELA), págs. 361-379

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  • La Infància i les famílies procedents de la immigració estrangera a Catalunya en xifres: població, llars i nuclis

    Beatriz Ballestín González, Clara Roca de Torres

    Revista catalana de sociologia, ISSN-e 2013-5149, ISSN 1136-8527, Nº. 26, 2011 (Ejemplar dedicado a: Monogràfic sobre sociologia de la família: Llars, famílies i infants de la immigració), págs. 51-72

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  • Entre la força del prejudici i l´efecte Pigmalió: "cultures d´origen" i resultats escolars dels fills i filles de famílies immigrades

    Beatriz Ballestín González

    Quaderns-e, ISSN-e 1696-8298, Vol. 15, Nº. 1, 2010

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  • La observación participante en primaria: ¿Un juego de niños? Dificultades y oportunidades de acceso a los mundos infantiles

    Beatriz Ballestín González

    AIBR: Revista de Antropología Iberoamericana, ISSN-e 1578-9705, Vol. 4, Nº. 2, 2009, págs. 229-244

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  • Etnografía, educación y políticas públicas. Oportunidades y dificultades desde la experiencia en Barcelona

    Beatriz Ballestín González, Silvia Carrasco Pons

    Ankulegi: gizarte antropologia aldizkaria = revista de antropología social, ISSN 1138-347X, Nº. 9, 2005, págs. 29-40

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  • Educación, aculturación y género. Reflexiones desde la investigación en el nuevo contexto multicultural de Cataluña

    Silvia Carrasco Pons, Beatriz Ballestín González, Marta Bertran Tarrés, Eva Bretones Peregrina

    Nómadas, ISSN 0121-7550, ISSN-e 2539-4762, Nº. 14, 2001, págs. 50-66

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Generación 2.5 . Un análisis sobre la integración social de los hijos/as de uniones mistas en España a partir de los datos de la encuesta ILSEG

    Dan Rodríguez García, Verónica de Miguel Luken, Miguel Á. Solana Solana, Beatriz Ballestín González

    Los nuevos españoles: la incorporación de los hijos de inmigrantes / coord. por Rosa Aparicio Gómez, Alejandro Portes, 2021, ISBN 978-84-18684-39-5, págs. 181-224

    

  • Pertenencias identitarias de los hijos e hijas de familias de la inmigración extranjera en Cataluña: balance de investigación (2005-2015) y líneas de futuro

    Beatriz Ballestín González

    Antropologías en transformación: sentidos, compromisos y utopías / coord. por Teresa Vicente Rabanaque, María José García Hernandorena, Antonio Vizcaíno Estevan, 2017, ISBN 9788491330936, págs. 2167-2181

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  • Educació i alumnat d'origen immigrant: vells i nous reptesper a l'èxit escolar i la cohesió social

    Beatriz Ballestín González

    Reptes de l’educació a Catalunya: Anuari 2015 / coord. por Josep M. Vilalta, 2016, ISBN 978-84-945264-8-0, págs. 265-297

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  • Trayectorias escolares y continuación de estudios entre los jóvenes de ascendencia marroquí, ecuatoriana y rumana en Cataluña: calibrando el impacto del profesorado y las relaciones entre iguales desde sus propias narrativas

    Beatriz Ballestín González, Jordi Pàmies Rovira, Marta Bertran Tarrés, Maribel Ponferrada Arteaga

    Actas del VIII Congreso sobre Migraciones Internacionales en España: Granada, 16-18 de septiembre de 2015 / coord. por Francisco Javier García Castaño, Adelaida Megías Megías, Jennifer Ortega Torres, 2015, ISBN 978-84-921390-4-0, pág. 428

    

  • "¡Dile al negrito y al Cola Cao que paren de molestarnos!" Sociabilidad entre iguales y dinámicas de segregación en la escuela primaria

    Beatriz Ballestín González

    Segregaciones y construcción de la diferencia en la escuela / coord. por Francisco Javier García Castaño, Antonia Olmos Alcaraz, 2012, ISBN 978-84-9879-360-4, págs. 119-142

    

  • Los niños de la inmigración en la escuela primaria: identidades y dinámicas de des/vinculación escolar. Entre el "colour blindness" y los esencialismos culturalistas

    Beatriz Ballestín González

    Etnografías de la infancia y de la adolescencia / coord. por María Isabel Jociles Rubio, Adela Franzé Mudanó, David Poveda Bicknell, 2011, ISBN 978-84-8319-569-7, págs. 133-160

    

  • Segregación escolar e inmigración en Cataluña: aproximaciones etnográficas

    Silvia Carrasco Pons, Jordi Pàmies Rovira, Maribel Ponferrada Arteaga, Beatriz Ballestín González, Marta Bertran Tarrés

    Población inmigrante y escuela: conocimientos y saberes de investigación / Francisco Javier García Castaño (ed. lit.), Silvia Carrasco Pons (ed. lit.), 2011, ISBN 978-84-369-5207-0, págs. 367-402

    

  • "Exito" y "fracaso" escolar del alumnado extranjero: analizando semejanzas y diferencias de los discursos en las administraciones educativas de Andalucía y Cataluña

    Jordi Pàmies Rovira, Beatriz Ballestín González, Marta Bertran Tarrés, Maribel Ponferrada Arteaga, Ouafaa Bouachra, Antonia Olmos Alcaraz, María Rubio Gómez

    Las migraciones en España: VI Congreso sobre las Migraciones en España, celebrado del 17 al 19 de septiembre de 2009, en A Coruña / Antonio Izquierdo Escribano (dir. congr.), Montserrat Golías Pérez (ed. lit.), Belén Fernández-Suárez (ed. lit.), 2010, ISBN 978-84-9749-399-4, págs. 1676-1690

    

  • Inmigración e identidades en la escuela primaria: El caso de la Comarca del Maresme (Cataluña)

    Beatriz Ballestín González

    Migraciones y desarrollo humano, 2007, págs. 141-141

    

  • Padres e hijos en el proyecto migratorio: Aspiraciones, expectativas y relaciones en un contexto de dificultades múltiples

    Silvia Carrasco Paiva, Beatriz Ballestín González, Andrea Borison

    Migraciones y desarrollo humano, 2007, págs. 153-153

    

  • La observación participante en primaria: ¿un juego de niños? Dificultades y oportunidades de acceso a los mundos infantiles

    Beatriz Ballestín González

    Actas de la I Reunión Científica Internacional sobre Etnografía y Educación: Talavera de la Reina, 12 a 14 de julio de 2004 / coord. por Adela Franzé Mudanó, María Isabel Jociles Rubio, Beatriz Martín del Campo, David Poveda Bicknell, Sara Sama Acedo, 2005, ISBN 84-96147-69-X, págs. 244-245

    

  • Sobre infancia e inmigración: consideraciones teóricas y metodológicas desde un informe de la situación en Barcelona

    Silvia Carrasco Pons, Beatriz Ballestín González, Diego Herrera Aragón, Cristina Martínez Olivén

    La inmigración en España: contextos y alternativas / coord. por Francisco Javier García Castaño, Carolina Muriel López, Vol. 2, 2002 (Ponencias), ISBN 84-921390-1-3, págs. 601-614

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• Libros

  • La práctica de la investigación cualitativa en ciencias sociales y de la educación

    Beatriz Ballestín González, Sergi Fàbregues Feijóo

    Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, UOC, 2018. ISBN 978-84-9180-212-9

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  • Guia de recomanacions per la millora dels models i actuacions de gestió de la diversitat en els àmbits d'educació, mercat laboral i salut: Fills i filles de famílies immigrants a Catalunya: gestió de la interculturalitat per a la cohesió social (2012-2014)

    Carlota Solé i Puig, Rosa Alcalde Campos, Beatriz Ballestín González, Silvia Carrasco Pons, Marta Bertran Tarrés, Ainhoa Flecha Fernández de Sanmamed, Cristina Hernando, Jordi Pàmies Rovira, Sònia Parella Rubio, Alisa Petroff, Maribel Ponferrada Arteaga, Núria Roca, Olga Serradell Pumareda, Teresa Sordé i Martí, Carme Vega Monteagudo, Jennifer Márquez, Óscar Segura, Marina Girona

    Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona, CER-MIGRACIONS, Servei de Publicacions., 2016. ISBN 9788449062858

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  • Inmigración, contexto familiar y educación: procesos y experiencias de la población marroquí, ecuatoriana, china y senegambiana

    Silvia Carrasco Pons, Beatriz Ballestín González

    Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona, Institut de Ciències de l'Educació, ICE, 2004. ISBN 84-89489-67-X

    

• Tesis

  • Immigració i identitats a l'escola primària. Experiències i dinàmiques de vinculació i desvinculació escolar al Maresme

    Beatriz Ballestín González

    Tesis doctoral dirigida por Silvia Carrasco Pons (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2008).

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    • Tesis en acceso abierto en:  TDX  DDD 
    

• Tesis dirigidas

  • Rethinking “educació lliure”: an ethnographic and anthropological study of three alternative schools and educational projects in contemporary catalonia

    Maria Menegaki

    Tesis doctoral dirigida por Beatriz Ballestín González (dir. tes.), Pepi Soto Marata (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2021).

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  • ¿en nombre de los “brasileirinhos”? lengua de herencia e identidad brasileña en cataluña

    Taís Cristina Samora Figueiredo

    Tesis doctoral dirigida por Beatriz Ballestín González (dir. tes.). Universitat Autònoma de Barcelona (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

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