Kelley Durkin

• Artículos de revistas (3)

• Artículos de revistas

  • Is self-explanation worth the time?: A comparison to additional practice.

    Katherine L. McEldoon, Kelley Durkin, Bethany Rittle-Johnson

    British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 4, 2013, págs. 615-632

    • Resumen
    

  • Developing procedural flexibility: Are novices prepared to learn from comparing procedures?

    Bethany Rittle-Johnson, Jon R. Star, Kelley Durkin

    British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 3, 2012, págs. 436-455

    

  • The importance of prior knowledge when comparing examples: influences on conceptual and procedural knowledge of equation solving

    Bethany Rittle-Johnson, Jon R. Star, Kelley Durkin

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 101, Nº. 4, 2009, págs. 836-852

    • Resumen
    

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