InstitucionesÁrea de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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A response to critiques of ‘full reserve banking’.
Ben Dyson, Graham Hodgson, Frank van Lerven
Cambridge journal of economics, ISSN 0309-166X, Nº. 5, 2016, págs. 1351-1361
Jan-Erik Romar, Emilie Haag, Ben Dyson
Ágora para la educación física y el deporte, ISSN 1578-2174, Vol. 17, Nº. 3, 2015, págs. 202-219
Paul M. Wright, Ben Dyson, Tennille Moten
Ágora para la educación física y el deporte, ISSN 1578-2174, Vol. 14, Nº. 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: TPSR a través de la actividad física II : aplicaciones en distintos contextos), págs. 248-263
The Ecology of Cooperative Learning in Elementary Physical Education Classes
Ben Dyson, Nicole Rhodes, Peter A. Hastie
Journal of teaching in physical education, ISSN 0273-5024, Vol. 29, Nº. 2, 2010, págs. 113-130
NASPE/NCATE Report Preparation for the Accreditation Process: Introduction
Ben Dyson
JOPERD: Journal of physical education, recreation and dance, ISSN 0730-3084, Vol. 77, Nº 2, 2006, págs. 13-14
Cooperative Learning that Includes Students with Disabilities
Pat Yeaton, Michelle Grenier, Ben Dyson
JOPERD: Journal of physical education, recreation and dance, ISSN 0730-3084, Vol. 76, Nº 6, 2005, págs. 29-35
Implementing Cooperative Learning in Elementary Physical Education
Ben Dyson
JOPERD: Journal of physical education, recreation and dance, ISSN 0730-3084, Vol. 74, Nº 1, 2003, págs. 48-55
Un modelo híbrido de instrucción en Educación Física: integrando los modelos del aprendizaje cooperativo y de los juegos tácticos
Ben Dyson
Aprendizaje cooperativo en Educación Física: fundamentos y aplicaciones prácticas / coord. por Carlos Velázquez Callado, 2010, ISBN 978-84-9729-174-3, págs. 99-118
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