María Paz Fernández Lozano

• Artículos de revistas (10)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)

• Artículos de revistas

  • Violencia de pareja en personas con disforia de género

    María Paz Fernández Lozano, Patricia Guerra Mora, Verónica Concha, María Neir, Noelia Martínez

    Ciencias Psicológicas, ISSN 1688-4094, ISSN-e 1688-4221, Año 13, Nº. 2, 2019, págs. 185-196

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  • Convergent validity of the measures of attention and impulsivity in the Trees: simple Visual Discrimination Test (DiViSA-UAM)

    José Hector Lozano Bleda, Elena Capote, María Paz Fernández Lozano

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 31, Nº. 1, 2015, págs. 74-83

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  • Análisis de los componentes en la adquisición de la lectura en castellano: Una aplicación del modelo logístico lineal

    Jesús María Alvarado Izquierdo, Aníbal Puente Ferreras, María Paz Fernández Lozano, Virginia Jiménez Rodríguez

    Suma Psicológica, ISSN-e 0121-4381, Vol. 22, Nº. 1, 2015, págs. 45-52

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  • Lectura y escritura en niños con síndrome x frágil: estrategias de intervención

    María Paz Fernández Lozano, Aníbal Puente Ferreras, María Teresa Ferrando Lucas

    Anales de psicología, ISSN-e 1695-2294, ISSN 0212-9728, Vol. 27, Nº. 3, 2011, págs. 808-815

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  • Las Enfermedades raras: naturaleza, características e intervención biopsicosocial

    Aníbal Puente Ferreras, María José Barahona Gomariz, María Paz Fernández Lozano

    Portularia: Revista de Trabajo Social, ISSN 1578-0236, Vol. 11, 1, 2011, págs. 11-23

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  • Síndrome Williams: una enfermedad rara con sintomatología contradictoria

    Aníbal Puente Ferreras, María Paz Fernández Lozano, Jesús María Alvarado Izquierdo, Virginia Jiménez Rodríguez

    Revista Latinoamericana de Psicología, ISSN 0120-0534, Vol. 43, Nº. 2, 2011, págs. 217-228

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  • Cognición y lenguaje en niños cri-du-chat y down.: Avances de un estudio comparativo

    María Paz Fernández Lozano, Aníbal Puente Ferreras

    Ciencias Psicológicas, ISSN 1688-4094, ISSN-e 1688-4221, Año 4, Nº. 1, 2010, págs. 81-96

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  • Rasgos conductales y cognitivos de los síndromes RETT, CRI-DU-CHAT, X-FRÁGIL y WILLIAMS

    María Paz Fernández Lozano, Aníbal Puente Ferreras, María José Barahona Gomariz, J. Aurelio Palafox Bogdanovitch

    Liberabit, ISSN 1729-4827, ISSN-e 2223-7666, Vol. 16, Nº. 1, 2010, págs. 39-50

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  • La Escala de Conciencia Lectora (ESCOLA): Un Instrumento para Evaluar Metacognición y Funciones Ejecutivas en Tareas de Lectura

    Virginia Jiménez Rodríguez, Jesús María Alvarado Izquierdo, María Paz Fernández Lozano, Aníbal Puente Ferreras

    Revista Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Neurociencias, ISSN-e 0124-1265, Vol. 10, Nº. 1, 2010, págs. 96-116

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  • Hacia un lenguaje gráfico de la enseñanza

    María Paz Fernández Lozano, José María Foces, Ángel Alonso-Cortés

    CL & E: Comunicación, lenguaje y educación, ISSN 0214-7033, Nº 18, 1993, págs. 55-66

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Estilos de pensamiento del profesor de Educación Secundaria y Bachillerato: un estudio comparativo

    Jesús Beltrán Llera, María Paz Fernández Lozano, Alfonso Tocino Mangas, Manuela Vega Rivero, J. C. Chacón

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, págs. 54-55

    

  • Incidencia de la práctica profesional en el pensamiento del profesor de ciencias de Educación Secundaria

    María Paz Fernández Lozano, A. Guerrero, R. Martín, Mª. M. Martínez, M. Rodrigo, P. Varela

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999 / Agustín Dosil Maceira (dir. congr.), 1999, pág. 386

    

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