Zhenhui Rao

• Artículos de revistas (10)

• Artículos de revistas

  • Enhancing students’ English proficiency by co-teaching between native and non-native teachers in an EFL context

    Zhenhui Rao, Huijun Yu

    Language teaching research, ISSN 1362-1688, Vol. 25, Nº. 5, 2021, págs. 778-797

    • Resumen
    

  • Teachers’ perceptions of difficulties in team teaching between local- and native-English-speaking teachers in EFL teaching

    Zhenhui Rao, Haiyuan Chen

    Journal of multilingual and multicultural development, ISSN 0143-4632, Vol. 41, Nº. 4, 2020, págs. 333-347

    • Resumen
    

  • Oral testing

    Hua Yuan, Zhenhui Rao

    English teaching professional, ISSN 1362-5276, Nº. 104, 2016, págs. 15-17

    

  • Conflicts of style

    Zhenhui Rao

    English teaching professional, ISSN 1362-5276, Nº. 88, 2013, págs. 51-53

    

  • Chinese students' perceptions of native English-speaking teachers in EFL teaching

    Zhenhui Rao

    Journal of multilingual and multicultural development, ISSN 0143-4632, Vol. 31, Nº. 1, 2010, págs. 55-68

    • Resumen
    

  • Working together

    Zhenhui Rao, Falan Liu

    Modern English teacher, ISSN 0308-0587, Vol. 19, Nº 3, 2010, págs. 50-55

    

  • Dictation

    Zhenhui Rao

    Modern English teacher, ISSN 0308-0587, Vol. 18, Nº 4, 2009, pág. 58

    

  • Training in brainstorming and developing writing skills

    Zhenhui Rao

    ELT journal: An international journal for teachers of English to speakers of other languages, ISSN 0951-0893, Vol. 61, Nº 2, 2007, págs. 100-106

    • Resumen
    

  • Reading Strategies and Approaches to Learning of Bilingual Primary School Pupils

    Zhenhui Rao, Peter Yongqi Gu, Lawrence Jun Zhang, Guangwei Hu

    Language awareness, ISSN 0965-8416, Vol. 16, Nº. 4, 2007, págs. 243-262

    • Resumen
    

  • Understanding Chinese Students' Use of Language Learning Strategies from Cultural and Educational Perspectives

    Zhenhui Rao

    Journal of multilingual and multicultural development, ISSN 0143-4632, Vol. 27, Nº. 6, 2006, págs. 491-508

    • Resumen
    

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