Joanne Smailes

• Artículos de revistas (3)

• Artículos de revistas

  • Peer support: A critical review of CPD to extend beyond classroom observation

    Joanne Smailes

    Innovations in education and teaching international, ISSN 1470-3297, Vol. 58, Nº 3, 2021, págs. 272-282

    • Resumen
    

  • Evaluating assessment strategies through collaborative evidence‐based practice: can one tool fit all?

    Liz McDowell, Joanne Smailes, Kay Sambell, Alistair Sambell, Delia Wakelin

    Innovations in education and teaching international, ISSN 1470-3297, Vol. 45, Nº 2, 2008, págs. 143-153

    • Resumen
    

  • Have we got it right? A case study on international student views of inclusive teaching and learning at Northumbria

    Joanne Smailes, Pat Gannon-Leary

    The international journal of management education, ISSN 1472-8117, Vol. 7, Nº 1, 2008, págs. 51-60

    

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