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Área de conocimientoPortal Institucional (Dialnet CRIS)Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Aplicación de Aula Invertida Adaptativa en la asignatura «Cell Biology» del primer curso de Grado en Medicina de la UPV/EHU en inglés: experiencia del curso 2021/2022, y mirada retrospectiva
Gaskon Ibarretxe Bilbao, Daniel Alonso Alconada, Alicia García de Galdeano Zaldivar, Beatriz Arteta Ruiz
Innovación educativa en Educación Superior / coord. por Ana Urrutia, Nahia Idoiaga Mondragón, Monike Gezuraga Amundarain, Naiara Berasategi Santxo, Israel Alonso Sáez, Asier Romero Andonegui, 2022, ISBN 9788413195216, págs. 134-141
La despigmentación de la piel humana es un proceso evolutivo adaptativo con repercusiones biomédicas
Santos Alonso Alegre, Arrate Sevilla Mambrilla, Sonia Olaechea Lázaro, Alicia García de Galdeano Zaldivar
XV Reunión Nacional de Cuaternario Bizkaia Aretoa: Bilbao, 1-5 julio 2019. Libro de resúmenes, 2019, ISBN 978-84-17713-16-4, págs. 176-177
La educación emocional en las aulas universitarias: hablar en público
María Pilar Ruiz Ojeda, José María Madariaga Orbea, Alicia García de Galdeano Zaldivar
La innovación educativa en la universidad: adaptación al cambio / coord. por Teodoro Palomares Casado, María Nieves González de la Hoz, José María Madariaga Orbea, 2008, ISBN 978-84-9860-082-7, págs. 83-96
La educación emocional en las aulas universitarias: las habilidades sociales de comunicación
María Pilar Ruiz Ojeda, Alicia García de Galdeano Zaldivar, José María Madariaga Orbea
La educación universitaria en tiempos de cambio / coord. por Teresa Nuño Angós, Jenaro Guisasola Aranzábal, 2006, ISBN 84-8373-873-2, págs. 233-244
Alicia García de Galdeano Zaldivar
Tesis doctoral dirigida por María Luz Cañavate Escribano (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (1994).
Citocinas proinflamatorias: participación en la modulación de la actividad del melanoma experimental B16
Juan Carlos de La Cruz Conde
Tesis doctoral dirigida por Alicia García de Galdeano Zaldivar (dir. tes.). Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (2014).
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