Daniel T. Willingham

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• Artículos de revistas

  • Brain science in the classroom.

    Daniel T. Willingham

    Scientific American, ISSN 0036-8733, Vol. 307, Nº. 3, 2012, págs. 14-14

    • Resumen
    

  • Confíe en mí, soy científico

    Daniel T. Willingham

    Investigación y ciencia, ISSN 0210-136X, Nº 420, 2011, pág. 54

    

  • Trust me, I'm a scientist.

    Daniel T. Willingham

    Scientific American, ISSN 0036-8733, Vol. 304, Nº. 5, 2011, págs. 12-12

    • Resumen
    

• Libros

  • ¿Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela?: las respuestas de un neurocientífico al funcionamiento de la mente y sus consecuencias en el aula

    Daniel T. Willingham

    Barcelona : Graó, 2011. ISBN 9788499803685

    Ha sido reseñado en:

    • Willingham, D. T. (2011) ¿Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela? Barcelona, Graó: 275 páginas.

      Jorge Martorell Albert

      Edetania: estudios y propuestas socio-educativas, ISSN 0214-8560, Nº. 41, 2012, págs. 271-274

    • El funcionament de la ment a l'aula

      Jordi Solbes

      Mètode: Revista de difusió de la investigació, ISSN 1133-3987, Nº. 82, 2014, pág. 93

    • El funcionamiento de la mente en el aula

      Jordi Solbes

      Mètode: Revista de difusión de la Investigación, ISSN 2171-911X, Nº. 82, 2014, pág. 93

    

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