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Área de conocimientoPortal Institucional (Dialnet CRIS)Periodo de publicación recogido
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Significados y actitudes hacia la audición musical en alumnos de educación primaria
Begoña Lizaso Azcune, Desirée García Gil
Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 58, 2013, págs. 89-100
Modelos didácticos de audición musical comprensiva
Begoña Lizaso Azcune
Música y educación: revista trimestral de pedagogía musical, ISSN 0214-4786, Año nº 26, Nº 94, 2013, págs. 18-33
Los edublogs musicales para educación primaria
Desirée García Gil, Begoña Lizaso Azcune
Música y educación: revista trimestral de pedagogía musical, ISSN 0214-4786, Año nº 25, Nº 89, 2012, págs. 58-69
Flamenco y nuevas tecnologías: el aula de música como contexto para la integración del colectivo gitano
Desirée García Gil, Begoña Lizaso Azcune
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, ISSN 1577-4147, Nº. 42, 2012, págs. 121-132
Fundamentos psicopedagógicos y principios de intervención en Educación Infantil
Begoña Lizaso Azcune
Desarrollo de la expresión musical en Educación Infantil / coord. por Roberto Cremades Andreu, 2017, ISBN 978-84-283-3765-6, págs. 1-21
La música en el currículum de Educación Infantil: Aplicación en el aula
Desirée García Gil, Begoña Lizaso Azcune, Ignacio Sustaeta Llombart
Desarrollo de la expresión musical en Educación Infantil / coord. por Roberto Cremades Andreu, 2017, ISBN 978-84-283-3765-6, págs. 163-198
La audición comprensiva en la Educación Primaria
Begoña Lizaso Azcune, Roberto Cremades Andreu
Didáctica de educación musical en primaria / coord. por Roberto Cremades Andreu, 2017, ISBN 978-84-283-3766-3, págs. 35-56
Enfoque globalizador de la Educación Artística en la Educación Primaria
Begoña Lizaso Azcune
La música en Educación Primaria: manual de formación del profesorado / coord. por José Luis Aróstegui Plaza, 2014, ISBN 978-84-939672-6-0, págs. 341-381
Técnicas y juegos de expresión musical
Begoña Lizaso Azcune
Alhambra, 1990. ISBN 84-205-1957-X
Begoña Lizaso Azcune
Tesis doctoral dirigida por Nicolás María Oriol de Alarcón (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2010).
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