Henk T. van der Molen

• Artículos de revistas (2)

• Artículos de revistas

  • Comparing problem-based learning students to students in a lecture-based curriculum: Learning strategies and the relation with self-study time

    Marit Wijnen, Sofie M. M. Loyens, Guus Smeets, Maarten Kroeze, Henk T. van der Molen

    European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 32, Nº 3, 2017, págs. 431-447

    • Resumen
    

  • Increase in counselling communication skills after basic and advanced microskills training.

    Jeroen Kuntze, Henk T. van der Molen, Marise Ph. Born

    British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Nº. 1, 2009, págs. 175-188

    

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