María José Barba Quintero

• Artículos de revistas (1)
• Colaboraciones en obras colectivas (11)
• Libros (1)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Prevención de los problemas socioemocionales en los centros educativos: una propuesta de intervención psicoeducativa

    Isaías Martín Ruiz, María José Barba Quintero, César Lázaro González, Juan Cuenca Aguilar, Esperanza Samaniego García

    Revista de Orientación Educativa AOSMA, ISSN-e 1887-3952, Nº. 31, 2022, págs. 36-66

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Análisis del proceso de identificación y diagnóstico de las dificultades de aprendizaje: estudio de casos.

    César Lázaro González, Isaías Martín Ruiz, Aída Pastó González, María José Barba Quintero, María Celina Jiménez Garzón

    Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy. / coord. por Francisco Alcantud Marín, Yurena Alonso Esteban, 2023, ISBN 9788411703666, págs. 118-131

    

  • Mejora del rendimiento académico e intervención psicoeducativa del lenguaje escrito en edades tempranas

    María José González Valenzuela, Myriam Delgado Ríos, María José Barba Quintero, Isaías Martín Ruiz

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, ISBN 978-84-8317-692-4, págs. 1714-1720

    

  • Rendimiento en lectura y escritura: intervención psicoeducativa en educación infantil y primaria

    Myriam Delgado Ríos, María José González Valenzuela, Isaías Martín Ruiz, María José Barba Quintero

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, ISBN 978-84-8317-692-4, págs. 1721-1728

    

  • Intervención temprana del lenguaje escrito y mejora de las dificultades de aprendizaje

    María José González Valenzuela, Isaías Martín Ruiz, María José Barba Quintero, Myriam Delgado Ríos

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, ISBN 978-84-8317-692-4, págs. 1729-1735

    

  • Validez y fiabilidad del cuestionario de evaluación del rendimiento académico en educación infantil y primaria

    María José González Valenzuela, Myriam Delgado Ríos, Isaías Martín Ruiz, María José Barba Quintero

    Psicología y Educación: un lugar de encuentro / coord. por Julio Antonio González-Pienda García, José Carlos Pérez Núñez, 2008, ISBN 978-84-8317-692-4, págs. 2587-2596

    

  • Propuesta de un cambio curricular en educación infantil para la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje de la lectura

    María José Barba Quintero, Miriam Delgado, M. J. González

    Infancia y adolescencia: Desarrollo psicológico y propuestas de intervención / coord. por Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, María Isabel Ruiz Fernández, Antonio Ventura Díaz Díaz, 2004, ISBN 84-932595-3-5, págs. 149-160

    

  • Aplicación de un programa de intervención para las dificultades en compresión lectora

    María José Barba Quintero, María José González, Myriam Delgado Ríos

    Necesidades educativas especiales: familia y educación. Nuevos retos, nuevas respuestas / coord. por Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, 2002, ISBN 84-932595-1-9, págs. 31-42

    

  • Evaluación e incidencia de las dificultades en la comprensión lectora y la composición escrita

    María José González, Isaías Martín Ruiz, Myriam Delgado Ríos, María José Barba Quintero

    Necesidades educativas especiales: familia y educación. Nuevos retos, nuevas respuestas / coord. por Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, 2002, ISBN 84-932595-1-9, págs. 133-142

    

  • Análisis de la metacognición de la comprensión lectora y la composición escrita

    Isaías Martín Ruiz, Myriam Delgado Ríos, María José Barba Quintero

    Psicología de la educación y formación del profesorado: nuevos retos, nuevas respuestas / coord. por Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, 2002, ISBN 84-932595-0-0, págs. 315-325

    

  • Análisis y explicación del rendimiento en el lenguaje escrito

    Isaías Martín Ruiz, María José González, María José Barba Quintero

    Psicología de la educación y formación del profesorado: nuevos retos, nuevas respuestas / coord. por Florencio Vicente Castro, María Isabel Fajardo Caldera, 2002, ISBN 84-932595-0-0, págs. 327-337

    

  • Programa para la mejora de la comprensión lectora en estudiantes de E.S.O.

    María José González Valenzuela, Juan F. Romero Pérez, María José Barba Quintero

    La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: Actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia / coord. por Esperanza Marchena Consejero, Concepción Alcalde Cuevas, Vol. 1, 2000, ISBN 84-7786-586-8, págs. 296-300

    • Texto Completo Volumen
    

• Libros

  • Prevención de las dificultades de aprendizaje

    María José González Valenzuela (coord.), María José Barba Quintero, Myriam Delgado Ríos

    Pirámide, 2012

    Ha sido reseñado en:

    • González Valenzuela, Mª José (Coord.); Barba Quintero, Mª José; Delgado Ríos, Myriam; Martín Ruiz, Isaías (2012) Prevención de las dificultades de aprendizaje. Madrid : Pirámide

      S. Fernández Gómez

      Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 23, Nº 1, 2012, pág. 95

    

• Tesis

  • Proceso de aprendizaje de la lectoescritura: qué y cuándo enseñar

    María José Barba Quintero

    Tesis doctoral dirigida por María José González Valenzuela (dir. tes.). Universidad de Málaga (2016).

    • Resumen
    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.