Dung Tran

• Artículos de revistas (4)

• Artículos de revistas

  • Bridging to mathematical modelling: Vietnamese students’ response to different levels of authenticity in contextualized tasks

    Dung Tran, Duyen Thi Nguyen, An Thi Tan Nguyen, Giang Nguyen Thi Nguyen, Phuong Minh Ta

    International journal of mathematical education in science and technology, ISSN 0020-739X, Vol. 51, Nº. 6, 2020, págs. 893-912

    • Resumen
    

  • Analysis of curriculum standards: an important research area

    Dung Tran, Barbara J. Reys, Dawn Teuscher, Shannon Dingman, Lisa Kasmer

    Journal for research in mathematics education, ISSN 0021-8251, Vol. 47, Nº 2, 2016, págs. 118-133

    

  • Authenticity of mathematical modeling

    Dung Tran, Barbara J. Dougherty

    Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 107, Nº 9, 2014, págs. 672-678

    • Resumen
    

  • Stay of leave: what factors are necessary to persist in Mathematics Doctoral programs in the U.S.? Perspectives from international students

    Dung Tran

    Notices of the American Mathematical Society, ISSN 0002-9920, Vol. 60, Nº. 6, 2013, págs. 751-756

    

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