Héctor Archilla Segade

• Artículos de revistas (7)
• Colaboraciones en obras colectivas (10)
• Libros (1)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (2)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • La producción científica en aprendizaje basado en proyectos artísticos: un análisis bibliométrico

    Héctor Archilla Segade

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 35, Nº 3, 2024, págs. 461-473

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  • Cuando los intervalos cantan: un estudio sobre afinación y amplitudes interválicas en el ámbito educativo del violín

    Héctor Archilla Segade, Patrick Thomas Brady Caldera

    Revista Internacional de Educación Musical, ISSN-e 2307-4841, Nº. 12, 2024, págs. 36-45

    • Resumen
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  • ¿Tiene sentido el afinador? Un estudio sobre el impacto del temperamento igual en estudiantes de violín de nivel medio y superior

    Patrick Thomas Brady Caldera, Héctor Archilla Segade

    Electronic Journal of Music in Education, ISSN-e 1575-9563, Nº. 49, 2022 (Ejemplar dedicado a: REVISTA ELECTRÓNICA DE LEEME), págs. 101-120

    • Resumen
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  • La presencia de temáticas distópicas en la música urbana

    Héctor Archilla Segade

    Dedica. Revista de Educação e Humanidades, ISSN-e 2182-018X, ISSN 2182-0171, Nº. 19, 2021, págs. 63-81

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  • Beneficios de la gamificación en el aula de música de Educación Secundaria

    Héctor Archilla Segade, Sara González

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN-e 2171-9098, ISSN 0214-4824, Vol. 36, Nº. 1, 2021, págs. 167-182

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  • Enseñanza musical en las catedrales: Badajoz en el siglo XVII

    Héctor Archilla Segade

    Música y educación: revista trimestral de pedagogía musical, ISSN 0214-4786, Año nº 27, Nº 98, 2014, págs. 68-83

    

  • La recepción de la música de Victoria en la colección de libros de polifonía del palacio ducal de Vila Viçosa

    Héctor Archilla Segade

    Revista de musicología, ISSN 0210-1459, Vol. 35, Nº 1, 2012, págs. 367-384

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Soñamos el futuro de la educación musical en nuestro país

    Héctor Archilla Segade

    Educación musical: miramos al futuro en las aulas : I Foro por la Educación Musical en España, I Congreso Internacional de Educación e Investigación Musical, Facultad de Eucación y Psicología, Badajoz, Universidad de Extremadura, 24 al 26 de marzo 2022 / Héctor Archilla Segade (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-9127-128-4, págs. 15-16

    • Texto Completo Libro
    

  • Integración en pediatría social del educador plástico y musicalpara la humanización en la pedagogía hospitalaria

    Telma Barrantes Fernández, María Méndez Suárez, Héctor Archilla Segade, E. Martín

    Construyendo juntos una escuela para la vida / coord. por Antonio S. Jiménez Hernández, Jorge Cáceres Muñoz, Maribel Vergara Arboleda, Eugénia Maria Rainha Pereira, Miguel Á. Martín Sánchez, 2021, ISBN 978-84-1377-352-0, págs. 1173-1179

    

  • Experiencias musicales para desarrollar el talento emprendedor

    Héctor Archilla Segade

    Aportaciones en torno a la música y la educación musical. Como generar el cambio a través de la reflexión docente. / coord. por Héctor Archilla Segade, 2020, ISBN 978-84-9127-054-6, págs. 67-86

    

  • Abordando el currículo de música a través del aprendizaje basado en proyectos

    Héctor Archilla Segade

    Arte, educación y patrimonio del siglo XXI / Zacarías Calzado Almodóvar (aut.), Guadalupe Durán Domínguez (aut.), Rodrigo Espada Belmonte (aut.), 2019, ISBN 9788409163304, págs. 193-203

    • Texto completo
    

  • "Estêvão de Brito entre Badajoz e Málaga"

    Héctor Archilla Segade

    Escola de Música da Sé de Évora: Conferências / Eborae Musica (aut.), 2019, ISBN 9789896898977, págs. 285-300

    

  • Trabajar la música a través del movimiento. Interrelación entre las áreas de música y educación física

    Eva Martín López, Héctor Archilla Segade

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

  • Desarrollo del rapport a través de proyectos de centro para posibilitar conexiones entre asignaturas, docentes y el entorno: La radio escolar

    Héctor Archilla Segade

    6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

    

  • Estilo y técnica del maestro Estêvão de Brito en su "Motectorum Liber Primum" de la catedral de Málaga

    Héctor Archilla Segade

    Musicología en el siglo XXI: nuevos retos, nuevos enfoques / coord. por Begoña Lolo Herranz, Adela Presas, 2018, ISBN 978-84-86878-45-0, págs. 105-124

    • Resumen
    

  • La banda sonora en el aula de música a través de los Oscar

    Héctor Archilla Segade

    Música y medios audiovisuales. Vol II, Análisis, investigación y nuevas propuestas didácticas / Laura Miranda González (ed. lit.), Ramón Sanjuán Mínguez (ed. lit.), 2017, ISBN 978-84-15794-49-3, págs. 181-202

    

  • Estêvao de Brito: un maestro de capilla portugués en las catedrales de Badajoz y Málaga

    Héctor Archilla Segade

    Musicología global, musicología local / Javier Marín López (ed. lit.), Germán Gan Quesada (ed. lit.), Elena Torres Clemente (ed. lit.), Pilar Ramos López (ed. lit.), 2013, ISBN 978-84-86878-31-3, págs. 1925-1952

    

• Libros

  • Educación musical: miramos al futuro en las aulas : I Foro por la Educación Musical en España, I Congreso Internacional de Educación e Investigación Musical, Facultad de Eucación y Psicología, Badajoz, Universidad de Extremadura, 24 al 26 de marzo 2022

    Héctor Archilla Segade (ed. lit.)

    Universidad de Extremadura, Servicio de Publicaciones, 2022. ISBN 978-84-9127-128-4

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

• Tesis

  • Músicos portugueses en España durante el reinado de Felipe III: El maestro Estêvâo de Brito

    Héctor Archilla Segade

    Tesis doctoral dirigida por Francisco Rodilla León (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Dehesa
    

• Tesis dirigidas

  • Tendencias de entonación en el alumnado de violín de la Comunidad Autónoma de Extremadura: un estudio sobre diversidad en el ámbito educativo y musical

    Patrick Thomas Brady Caldera

    Tesis doctoral dirigida por Antonia Rosario Guerra Iglesias (dir. tes.), Héctor Archilla Segade (codir. tes.). Universidad de Extremadura (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

  • La música en la filmografía de Martin Scorsese. Análisis semántico, funcional y aplicación didáctica de la música en las películas de su primer período (1973-1995)

    Guillermo Vaquero Llevot

    Tesis doctoral dirigida por Héctor Archilla Segade (dir. tes.). Universidad de Extremadura (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Aportaciones en torno a la música y la educación musical. Como generar el cambio a través de la reflexión docente.

      coord. por Héctor Archilla Segade

      Universidad de Extremadura, Servicio de Publicaciones, 2020. ISBN 978-84-9127-054-6

      • Resumen
      

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