InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Learning about pandemic: a study from the game Plague inc and its players
Daniela Karine Ramos, Taynara Rúbia Campos, Fernando Silvio Cavalcante Pimentel
Revista Tempos e Espaços em Educação, ISSN-e 2358-1425, Vol. 15, Nº. 34, 2022
O uso de jogos digitais no ensino de Ciências Naturais e Biologia: uma revisão sistemática de literatura
Taynara Rúbia Campos, Daniela Karine Ramos
REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 19, Nº. 2, 2020, págs. 450-473
Jogos digitais e as funções executivas na infância: Alternativas à diversificação do currículo
Daniela Karine Ramos
E-curriculum, ISSN-e 1809-3876, Vol. 17, Nº. 3, 2019, 1392 págs.
Elaboração de questionários: algumas contribuições
Daniela Karine Ramos, Fabiana Lopes Ribeiro, Bruna Santana Anastácio, Gleice Assunção da Silva
Research, Society and Development, ISSN-e 2525-3409, Vol. 8, Nº. 3, 2019 (Ejemplar dedicado a: March; e483859)
A educação a distância no ensino superior no Brasil
João Mattar, Francieli Carvalho Castro, Oriana Gaio, Daniela Karine Ramos
Revista Internacional de Educación y Aprendizaje, ISSN 2255-453X, Vol. 7, Nº. 4, 2019, págs. 227-236
Formação continuada à distância para fortalecimento da gestão democrática na educação
Daniela Karine Ramos, Fabiana Lopes Ribeiro
E-curriculum, ISSN-e 1809-3876, Vol. 16, Nº. 2, 2018, 314 págs.
Jogos digitais em contextos educacionais e as inteligências múltiplas: aproximações e contribuições à aprendizagem
Daniela Karine Ramos, Patrícia Nunes Martins
Research, Society and Development, ISSN-e 2525-3409, Vol. 7, Nº. 5, 2018
Jogos cognitivos eletrônicos: Contribuições à aprendizagem no contexto escolar
Daniela Karine Ramos
Ciências & Cognição, ISSN-e 1806-5821, Año 18, Vol. 1, 2013 (Ejemplar dedicado a: NÚCLEO TEMÁTICO: Cognição e Ciências Sociais Aplicadas), págs. 19-32
Jogos eletrônicos e aspectos morais: a borda entre o virtual e o atual
Daniela Karine Ramos
Conjectura: filosofia e educação, ISSN 0103-1457, Vol. 18, Nº. 1, 2013, págs. 105-119
The information and communication technologies in education: reproduction or transformation?
Daniela Karine Ramos
ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 13, Nº. 1, 2011 (Ejemplar dedicado a: Produção do conhecimento e transdisciplinaridade na Educação), págs. 44-62
Sobre professores, colaboração e tecnologias: reflexões sobre os processos colaborativos e o uso da tecnologia na educação
Daniela Karine Ramos
ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 9, Nº. 1, 2007 (Ejemplar dedicado a: Da tecnologia educacional, humana e visual à educação filosófica e ambiental), págs. 375-392
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