Jennifer Cunha

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)

• Artículos de revistas

  • Online Homework Distraction Scale: A Validation Study

    Jianzhong Xu, José Carlos Núñez Pérez, Jennifer Cunha, Pedro Rosário

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 32, Nº. 4, 2020, págs. 469-475

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  • Validity and reliability of the Parental Homework Management Scale

    Jennifer Cunha, Jianzhong Xu, Pedro Rosário, José Carlos Núñez Pérez

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 30, Nº. 3, 2018, págs. 337-343

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  • Parents' conceptions of their homework involvement in elementary school

    Jennifer Cunha, Pedro Rosário, Lúcia Macedo, Ana Rita Nunes, Sonia Fuentes, Ricardo Pinto, Natalia Suárez Fernández

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 27, Nº. 2, 2015, págs. 159-165

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  • An explanatory model of the intention to continue studying among non-traditional university students

    Pedro Rosário, Armanda Pereira, José Carlos Núñez Pérez, Jennifer Cunha, Sonia Fuentes, Soely Polydoro, Martha Leticia Gaeta González, María Estrella Fernández Alba

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 26, Nº. 1, 2014, págs. 84-90

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  • O papel do professor: Enfoque nas características de um TPC de qualidade

    Tânia Nunes, Jennifer Cunha, Rosa Mourao, Ana Rita Nunes

    Revista de Psicología y Educación, ISSN 1699-9517, Vol. 9, Nº. 2, 2014, págs. 57-70

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Group mentoring as a tool to promote students self-regulated learning: description of a three-year project

    Juliana Martins, Jennifer Cunha, Pedro Rosario

    Nuevos enfoques de aproximación a la investigación e intervención en contextos educativos / coord. por María del Mar Molero Jurado, María del Mar Simón Márquez, José Jesús Gázquez Linares, Pablo Molina Moreno, Silvia Fernández Gea, 2023, ISBN 978-84-1170-859-3, págs. 859-870

    

  • “COVID-19 em Sarilhos”: respostas de intervenção na promoção de competências autorregulatórias em período de pandemia

    Pedro Rosário, Jennifer Cunha, A. Pereira, Ana Guimarães, Clara Vieira, Dulce Lopes, Patrícia Sousa

    A Universidade do Minho em tempos de pandemia: Tomo II: (Re)Ações / coord. por Manuela Martins, Eloy Rodrigues, 2020, ISBN 978-989-8974-28-0, págs. 41-65

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