Periodo de publicación recogido
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La precisión de juicios metacomprensivos: el efecto sesgador del orden del texto
Tracy Linderholm, Xuesong Wang, David Therriault, Qin Zhao, Laura Jakiel
Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 10, Nº. 26, 2012, págs. 111-128
Accuracy of metacognitive monitoring affects learning of texts.
Keith W. Thiede, Mary C. M. Anderson, David Therriault
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 95, Nº. 1, 2003, págs. 66-73
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