July Carolina Gómez Lobatón

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  • Peer Interaction: A Social Perspective towards the Development of Foreign Language Learning

    July Carolina Gómez Lobatón

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 13, Nº. 1, 2011 (Ejemplar dedicado a: PROFILE Journal Vol. 13 No. 1: Issues in Teachers’ Professional Development), págs. 189-203

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  • Silenced Fighters: Identity, Language and Thought of the Nasa People in Bilingual Contexts of Colombia

    Wilder Yesid Escobar Alméciga, July Carolina Gómez Lobatón

    Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 12, Nº. 1, 2010 (Ejemplar dedicado a: PROFILE Journal Vol.12 No.1: Issues in Teachers’ Professional Development), págs. 125-140

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