InstitucionesAclaración de materia/profesión
Periodo de publicación recogido
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Acid-Base Learning Outcomes for Students in an Introductory Organic Chemistry Course
Carlee Stoyanovich, Aneri Gandhi, Alison B. Flynn
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 92, Nº 2, 2015, págs. 220-229
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