Adolfo Zárate Pérez

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• Artículos de revistas

  • Dificultades de los docentes en la formulación de preguntas de comprensión crítica de textos expositivos

    Adolfo Zárate Pérez, Dalila Cabrera Arteaga

    Rastros Rostros, ISSN 0124-406X, ISSN-e 2382-4921, Vol. 24, Nº. 2, 2022

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  • Dificultades en la generación de inferencias causales en la lectura de textos narrativos en estudiantes de 4. grado de educación primaria

    Adolfo Zárate Pérez, Carlos Rubens López Pari

    Folios: revista de la Facultad de Humanidades, ISSN 0123-4870, ISSN-e 2462-8417, Nº. 54 (julio-diciembre), 2021, págs. 30-48

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  • Habilidades de lectura crítica en los libros de texto de educación secundaria

    Adolfo Zárate Pérez

    Revista signos: estudios de lingüística, ISSN-e 0718-0934, ISSN 0035-0451, Vol. 52, Nº. 99, 2019, págs. 181-206

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  • El uso de las preguntas de comprensión crítica en los libros de texto

    Adolfo Zárate Pérez

    Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Nº. 19, 2015 (Ejemplar dedicado a: Desarrollo sostenible y curriculum. Promoviendo la sostenibilización de la educación), págs. 297-326

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  • Interculturalidad y decolonialidad

    Adolfo Zárate Pérez

    Tabula Rasa: revista de humanidades, ISSN 1794-2489, Nº. 20, 2013, págs. 91-107

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  • Los compuestos N + N en quechua.: Estructura y clasificación

    Adolfo Zárate Pérez

    UniverSOS: revista de lenguas indígenas y universos culturales, ISSN 1698-6083, Nº. 9, 2012, págs. 177-194

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  • Las representaciones sobre los indígenas en los libros de texto de Ciencias Sociales en el Perú

    Adolfo Zárate Pérez

    Discurso & Sociedad, ISSN-e 1887-4606, Vol. 5, Nº. 2, 2011, págs. 333-375

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• Tesis

  • Estructura y función de las preguntas de comprensión crítica en los libros de texto de educación secundaria

    Adolfo Zárate Pérez

    Tesis doctoral dirigida por Daniel Cassany Comas (dir. tes.). Universitat Pompeu Fabra (2018).

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    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

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