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Estudo de circuitos elétricos por meio de desenhos dos alunos: Uma estratégia pedagógica para expolicitar as dificuldades conceituais
Carlos Eduardo Laburú, Amândio Augusto Gouveia, Marcelo Alves Barros
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 26, Nº. 1, 2009, págs. 24-47
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