Debra Myhill

• Artículos de revistas (3)
• Colaboraciones en obras colectivas (2)
• Reseñas (1)

• Artículos de revistas

  • Qatari student writers’ metalinguistic understanding of transitions in L2 English written argument

    Debra Myhill, Abdelhamid M. Ahmed, Esmaeel Abdollahzadeh, Lameya M. Rezk

    Language awareness, ISSN 0965-8416, Vol. 33, Nº. 2, 2024, págs. 328-346

    • Resumen
    

  • Thinking differently about grammar and metalinguistic understanding in writing

    Debra Myhill, Annabel Mary Watson, Ruth Malka Charlotte Newman

    Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature, ISSN-e 2013-6196, Vol. 13, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Current Research on Grammar Teaching. Plural Perspectives)

    • Resumen
    • Texto completo  1    2  
    

  • Conceptualización de la competencia metalingüística en la escritura

    Debra Myhill, Susan Jones

    Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 27, Nº 4, 2015, págs. 852-867

    • Resumen
    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Grammar as a resource for developing metalinguistic understanding about writing

    Debra Myhill

    Development of writing skills in children in diverse cultural contexts: contributions to teaching and learning / coord. por Alina Galvao Spinillo, Carmen Sotomayor, 2023, ISBN 9783031292859, págs. 43-64

    • Resumen
    

  • Writing like a reader: developing metalinguistic understanding to support reading-writing connections

    Debra Myhill, Helen Lines, Susan Jones

    Reading-writing connections towards integrative literacy science / Rui Alexandre Alves (ed. lit.), Teresa Limpo (ed. lit.), R. Malatesha Joshi (ed. lit.), 2020, ISBN 9783030388102, págs. 107-122

    

• Reseñas

  • Jimmy Van Rijt: Understanding grammar the impact of linguistic metaconcepts on l1 grammar education

    Debra Myhill

    Applied linguistics, ISSN 0142-6001, Vol. 44, Nº 1, 2023, págs. 169-171

    Es reseña de:

    • Understanding grammar the impact of linguistic metaconcepts on L1 grammar education

      Jimmy Van Rijt

      Nijmegen : Radboud University, 2020

    

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