Periodo de publicación recogido
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Helen Timperley
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 174, 2011 (Ejemplar dedicado a: Evaluation, développement professionnel et organisation scolaire), págs. 31-40
Teachers and assessment: enhancing assessment capability
Judy M Parr, Helen Timperley
Handbook of Human and Social Conditions in Assessment, 2016, ISBN 978-1-138-81155-3, págs. 95-108
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