Diana Alejandra Aguilar Rosero

• Artículos de revistas (6)

• Artículos de revistas

  • La práctica pedagógica: una oportunidad para resignificar el conflicto interpersonal en básica primaria

    María Lucero Soto Toro, Eduardo José Pérez López, Diana Alejandra Aguilar Rosero

    Nodos y nudos: revista de la Red de Calificación de educadores, ISSN 0122-4328, ISSN-e 2619-6069, Vol. 8, Nº. 53, 2022, págs. 76-88

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  • Gobierno y gubernamentalidad en el campo de estudios sobre infancias. Aproximaciones a sus usos y aportes teórico-metodológicos

    Diana Alejandra Aguilar Rosero

    Uni-pluriversidad, ISSN 1657-4249, Vol. 20, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Estudios en Infancias: educación y formación; e2020204)

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  • Miradas multidimensionales de niños y niñas en siete Escuelas Normales de Antioquia

    Melisa Giraldo González, Diana Alejandra Aguilar Rosero, Gloria Castro

    Infancias Imágenes, ISSN-e 1657-9089, Vol. 15, Nº. 1, 2016, págs. 59-72

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  • Las prácticas de formación de maestras(os) para la infancia en la licenciatura de pedagogía infantil de la Universidad de Antioquia: escenario para la construcción de saber y conocimiento

    Diana Alejandra Aguilar Rosero

    Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 39, 2013 (Ejemplar dedicado a: Formación de Maestros), págs. 107-114

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  • Los egresados normalistas en Antioquia: institución formadora, maestros y región

    Marleny Alzate Parra, Jafeth Hernández Alcalá, Nora Fonnegra Gómez, Ysel Machuca Quejada, Martha Lucelly Roldán, Diana Alejandra Aguilar Rosero, Diana Carolina Rivera, Cruz Stella Salazar Duque, Omaira Vanegas Villa, Nora Liliana Vásquez, Juan Gabriel Velásquez, Luz Amanda Vélez

    Nodos y nudos: revista de la Red de Calificación de educadores, ISSN 0122-4328, ISSN-e 2619-6069, Vol. 3, Nº. 30, 2011, págs. 65-78

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  • Archivo pedagógico normalista como un campo aplicado. Aproximaciones para la formación de maestros y la investigación pedagógica en las escuelas normales superiores

    Diana Alejandra Aguilar Rosero, Alexander Yarza de los Ríos, Diana Melisa Paredes

    Pedagogía y saberes, ISSN 0121-2494, ISSN-e 2500-6436, Nº. 26, 2007, págs. 87-96

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