Kate E. Williams

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• Artículos de revistas

  • Kindergarten teachers’ knowledge of and beliefs in the influence of music and movement on children’s self-regulation

    Siu-Ping NG, Alfredo Bautista Arellano, Kate E. Williams

    Electronic Journal of Music in Education, ISSN-e 1575-9563, Nº. 51, 2023 (Ejemplar dedicado a: REVISTA ELECTRÓNICA DE LEEME), págs. 116-130

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  • Early childhood profiles of sleep problems and self-regulation predict later school adjustment

    Kate E. Williams, Jan M. Nicholson, Sue Walker, Donna Berthelsen

    British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Vol. 86, Nº. 2, 2016, págs. 331-350

    

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