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Technological resources for the initial training of Music teachers: an intervention in the Spanish university context
Elena Berrón Ruiz, Cristina Arriaga Sanz, Emilia Ángeles Campayo Muñoz
págs. 16-35
págs. 36-54
Music perception, sound production, and their relationships in bowed string instrumentalists: A systematic review
págs. 58-81
págs. 82-97
págs. 98-115
págs. 116-130
Presencia y significados de la música en la adolescencia: implicaciones educativas.
págs. 131-132
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