Ivoni Freitas Reis

• Artículos de revistas (8)

• Artículos de revistas

  • Caminhos preparatórios de Lewis e seu interesse pelas ligações químicas

    Leonardo Lessa Pacheco, Ivoni Freitas Reis

    Educación química, ISSN 0187-893X, Vol. 31, Nº. 3 (julio-septiembre), 2020, págs. 2-14

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  • A história da educação de surdos: uma relação com os aspectos da semiótica de Peirce

    Jomara Mendes Fernandes, Ivoni Freitas Reis

    Revista Educação Especial em Debate, ISSN-e 2525-5932, Vol. 5, Nº. 9, 2020 (Ejemplar dedicado a: Revista Educação Especial em Debate), págs. 21-37

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  • Uma educadora científica do século XIX e algumas questões sexistas por ela enfrentadas: Marie Curie superando preconceitos de gênero

    Ingrid Nunes Derossi, Ivoni Freitas Reis

    Educación química, ISSN 0187-893X, Vol. 30, Nº. 4, 2019, págs. 89-97

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  • Justus Von Liebig (1803-1873): vida e ensino no laboratório De química

    Ingrid Derossi, Ivoni Freitas Reis

    Educación química, ISSN 0187-893X, Vol. 29, Nº. 1, 2018, págs. 89-98

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  • Um equipamento para a análise orgânica no século XIX: Justus von Liebig e a pesquisa química

    Ivoni Freitas Reis, Ingrid Nunes Derossi, Marcelo Fonseca Pinto, João Batista Alves

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 3697-3702

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  • Métodos de avaliação para o aluno surdo no contexto do ensino de química

    Ivoni Freitas Reis, Jomara M. Fernandes, Vinícius Carvalho, Sandra Franco Patrocínio, Fernanda L. Faria

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 4009-4014

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  • Adaptações táteis de modelos atômicos para um ensino de química acessível a cegos

    Ivoni Freitas Reis, M. Fernandes, Sandra Franco-Patrocínio

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 4015-4020

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  • A percepção de professores e alunos do ensino médio sobre a atividade estudo de caso

    Fernanda Luiza Faria, Ivoni Freitas Reis

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 22, Nº. 2, 2016, págs. 319-333

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