Emilie Mitescu Reagan

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  • Beyond “best practices”: centering equity in teacher preparation evaluation

    Marilyn Cochran-Smith, Emilie Mitescu Reagan

    Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 30, Nº. 1, 2022

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  • Integrating performance assessments across a PK-20 continuum: A locally developed collaboration

    Kathryn McCurdy, Emilie Mitescu Reagan, Audrey Rogers, Thomas Schram

    Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 26, Nº. 1, 2018

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  • Politics of policy: Assessing the implementation, impact, and evolution of the Performance Assessment for California Teachers (PACT) and edTPA

    Emilie Mitescu Reagan, Thomas Schram, Kathryn McCurdy, Te-Hsin Chang, Carla M. Evans

    Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 24, Nº. 1, 2016

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