Angeline S. Lillard

• Artículos de revistas (2)

• Artículos de revistas

  • The Contribution of Symbolic Skills to the Development of an Explicit Theory of Mind

    Angeline S. Lillard, Robert D. Kavanaugh

    Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 85, Nº. 4, 2014, págs. 1535-1551

    • Resumen
    

  • Where Is the Real Cheese? Young Children's Ability to Discriminate Between Real and Pretend Acts

    Lili Ma, Angeline S. Lillard

    Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 77, Nº. 6, 2006, págs. 1762-1777

    • Resumen
    

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