Periodo de publicación recogido
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Disparate use of exclusionary discipline: Evidence on inequities in school discipline from a U.S. state
Kathryn M. Anderson Levitt, Gary W. Ritter
Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 25, Nº. 1, 2017
Significance: U.S. Blind Spots in Judging Research
Kathryn M. Anderson Levitt
Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 22, Nº. 1, 2014
Etudes ethnographiques de la scolarisation des enfants immigrés
Agnès Henriot Van Zanten, Kathryn M. Anderson Levitt
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 101, 1992, págs. 5-6
L'Anthropologie de l'éducation aux Etats-Unis: méthodes, théories et applications d'une discipline en évolution
Agnès Henriot Van Zanten, Kathryn M. Anderson Levitt
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 101, 1992, págs. 79-104
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