Gary J. Burkholder

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• Artículos de revistas

  • Development and Validation of a Global Competency Framework for Preparing New Graduates for Early Career Professional Roles

    Mark H. Strong, Gary J. Burkholder, Emily G. Solberg, Amy Stellmack, William D. Presson, Jean Bernard Seitz

    Higher learning research communications: HLRC, ISSN-e 2157-6254, Vol. 10, Nº. 2, 2020, págs. 67-115

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  • Psychological Adaptation of International Students in the Northern Part of Cyprus

    Ariel Ladum, Gary J. Burkholder

    Higher learning research communications: HLRC, ISSN-e 2157-6254, Vol. 9, Nº. 1, 2019, págs. 28-46

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  • Situational Judgment Tests as Measures of 21st Century Skills: Evidence across Europe and Latin America

    Christoph N. Herde, Filip Lievens, Emily G. Solberg, Jan L. Harbaugh, Mark H. Strong, Gary J. Burkholder

    Revista de psicología del trabajo y de las organizaciones = Journal of work and organizational psychology, ISSN 1576-5962, Vol. 35, Nº 2, 2019, págs. 65-74

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  • Computer-based technology and student engagement: a critical review of the literature

    Laura A. Schindler, Gary J. Burkholder, Osama A. Morad, Craig Marsh

    International Journal of Educational Technology in Higher Education, ISSN 2365-9440, Nº. 14, 2017

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  • Instructional design and facilitation approaches that promote critical thinking in asynchronous online discussions: a review of the literature

    Laura A. Schindler, Gary J. Burkholder

    Higher learning research communications: HLRC, ISSN-e 2157-6254, Vol. 4, Nº. 4, 2014, págs. 11-29

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  • International perspectives on retention and persistence

    Gary J. Burkholder, Nicole Holland

    Higher learning research communications: HLRC, ISSN-e 2157-6254, Vol. 4, Nº. 2, 2014, págs. 3-10

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  • An institutional approach to developing a culture of student persistence

    Gary J. Burkholder, Jim Lenio, Nicole Holland, Rebecca Jobe, Alan Seidman, Diane Neal, Jimmy Middlebrook

    Higher learning research communications: HLRC, ISSN-e 2157-6254, Vol. 3, Nº. 3, 2013, págs. 16-39

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