InstitucionesIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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La escritura científico-académica en la formación universitaria: efectividad del diseño e implementación de un software (SWS) para su mejora
María Pilar Colás Bravo, Miguel Ángel Hernández de la Rosa
Revista Fuentes, ISSN-e 2172-7775, ISSN 1575-7072, Vol. 25, Vol. 1, 2023, págs. 37-47
La educación de posgrado desde la gestión del conocimiento: estudio de caso en la Universidad de las Ciencias Informáticas de Cuba.
Eylin Hernández Luque, Vivian Estrada Sentí, Miguel Ángel Hernández de la Rosa
Scire: Representación y organización del conocimiento, ISSN 1135-3716, Vol. 28, Nº 2, 2022, págs. 55-66
La gestión del conocimiento en el posgrado: un instrumento para su diagnóstico
Eylín Hernández Luque, Yeleny Zulueta Véliz, Miguel Ángel Hernández de la Rosa
Atenas: revista científico pedagógica, ISSN-e 1682-2749, Vol. 3, 1 55, 2021, págs. 85-99
Eylín Hernández Luque, Vivian Estrada Sentin, Miguel Ángel Hernández de la Rosa
EduSol, ISSN-e 1729-8091, Vol. 21, Nº. 75, 2021 (Ejemplar dedicado a: April-June), págs. 29-43
Formación posgraduada y competencia investigativa: una pareja de hecho.
Miguel Ángel Hernández de la Rosa
Calidad, docencia universitaria y encuestas: "Bolonia a coste cero" / coord. por Ana María Chocrón Giráldez, 2016, ISBN 978-84-608-9922-8, págs. 241-247
Eylín Hernández Luque, Mercedes Keeling Álvarez, Vivian Estrada Senti, Miguel Ángel Hernández de la Rosa
Planificación territorial, desarrollo sustentable y geodiversidad / coord. por José Manuel Jurado Almonte, Francisco J. Pazos García, Carlos Meza Arquiñigo; Juan Antonio Márquez Domínguez (dir.), 2016, ISBN 978-84-8163-557-7, págs. 1653-1665
Experimentación de un modelo tecno-pedagógico para el desarrollo de la competencia investigativa
Miguel Ángel Hernández de la Rosa
Tesis doctoral dirigida por María Pilar Colás Bravo (dir. tes.). Universidad de Sevilla (2022).
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