Karen Schramm

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• Artículos de revistas

  • Rückblick auf den Themenschwerpunkt 'Mundlichkeit im DaF-Unterricht'

    Ursula Hirschfeld, Dietmar Rösler, Karen Schramm

    Deutsch als Fremdsprache, ISSN 0011-9741, Vol. 55, Nº. 2, 2018, págs. 67-69

    

  • Von den Kommunikationsstrategien zum produktions und verständnissichernden Handeln

    Makiko Hoshii, Karen Schramm

    Deutsch als Fremdsprache, ISSN 0011-9741, Vol. 54, Nº. 4, 2017, págs. 195-201

    

  • Pragmalinguistische Aspekte einer Mündlichkeitsdidaktik

    Karen Schramm

    Deutsch als Fremdsprache, ISSN 0011-9741, Vol. 54, Nº. 1, 2017, págs. 3-9

    

  • Facetten der Mündlichkeit im DaF-Unterricht: zur Einführung in den Themenschwerpunkt

    Ursula Hirschfeld, Karen Schramm, Dietmar Rösler

    Deutsch als Fremdsprache, ISSN 0011-9741, Vol. 53, Nº. 3, 2016, págs. 131-134

    

  • Empirische Evaluation von Weiterbildungs-einheiten zur Sprachsensibilisierung von Fachlehrenden in der beruflichen Qualifizierung

    Theresa Birnbaum, Katja Dippold Schenk, Désirée Hirsch, Nicole Kimmelmann, Juana Kupke, Udo Ohm, Karen Schramm, Michael Seyfarth, Anne Wernicke

    Zeitschrift für Fremdsprachenforschung: ZFF, ISSN 0939-7299, Vol. 27, Nº. 2, 2016, págs. 201-226

    

• Reseñas

  • Michael K. Legutke / Michael Schart (Hg.): Fremdsprachendidaktische Professionsforschung. Brennpunkt Lehrerbildung

    Karen Schramm

    Deutsch als Fremdsprache, ISSN 0011-9741, Vol. 55, Nº. 3, 2018, págs. 177-179

    Es reseña de:

    • Michael K. Legutke / Michael Schart (Hg.): Fremdsprachendidaktische Professionsforschung. Brennpunkt Lehrerbildung

      Tübingen : Narr Verlag, 2016

    

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